Конец миссионерской эпохи: почему педагог должен быть обычным человеком
Дети всегда были очень проницательными и чувствовали, когда им врут, но сегодня они могут проверить любую информацию в интернете. Интернет сделал учительский авторитет уязвимым. Наш блогер Роман Лазебников рассказывает, почему ученикам надо всегда говорить правду, а учитель больше не является обладателем таинственных знаний.
Для того чтобы российская школа стала местом подлинной, а не имитационной жизни, от учителя сейчас требуется только одно — быть самим собой. Ложь пожирает школу, и в первую очередь педагогов. Они изо всех сил пытаются выглядеть теми, кем уже давно не являются. А не являются они прежде всего моральными и нравственными авторитетами. Они просто живут, а многие выживают. И, надо сказать, имеют на это полное право.
В обществе, где не осталось никаких устойчивых моральных ценностей, неправомерно требовать от работников гуманитарной сферы чистоты помыслов. Мы все находимся в равном положении — в загнивающем отвратительном болоте тотальной коррупции, страха перед будущим и двуличия.
Учителя пытаются соответствовать социальной роли, тогда как в современном мире от них ждут совсем другого. Они должны быть островками человечности, то есть правды, искренности и принятия. А они упорно продолжают изображать из себя неких обладателей таинственного знания, которое любой школьник может почерпнуть из интернета. Почему? Потому что Россия — отсталая страна во всех отношениях, мир живёт в XXI веке, а мы по-прежнему в XX. Страна утонула во лжи. Сегодняшняя ситуация, на мой взгляд, безвыходная.
Единственный долг учителя сейчас — это говорить правду ученикам и коллегам. Просто встать в полный рост и быть самим собой
Признавать свои ошибки, говорить об этом прямо и бесстрашно. Называть вещи своими именами. Не бояться конфликтных ситуаций и полемики, потому что чаша повсеместной лжи, на мой взгляд, уже переполнена. А дети очень восприимчивы к любого рода лукавству. Когда человек является самим собой (а учитель — это в первую и последнюю очередь человек), он встречается с подростком на глубоком уровне, они общаются на равных, не играют в ролевые игры, а обогащают друг друга душевным опытом.
Я пришёл в школу, имея за плечами опыт преодоления наркотической зависимости, и этот опыт оказался очень востребованным моими подопечными. Точно знаю, что никто из моих учеников не притронется к тяжёлым наркотикам, потому что я могу так рассказать об этом, что им физически станет плохо. Мои студенческие годы пришлись на начало 90-х, и своими рассказами о погибших в бандитских разборках сверстниках я навсегда выброшу из незамутненных голов десятиклассников романтические представления о лихой гангстерской жизни. Не нужно никакой специальной формы, чтобы объяснить детям, что наркотики и бандитизм — это абсолютное зло.
Я просто искренне отдаю им свой опыт, и они это ценят. Им просто интересно со мной. Других рецептов нет
Дети должны знать правду о своём учителе, видеть в нём живого человека. Поверьте, от этого они только больше будут его уважать. Им будет гораздо интереснее узнать, как человек с таким прошлым стал христианином и посвятил свою жизнь преподаванию родной словесности. В общем, to be yourself is all that you can do, как поёт Крис Корнелл.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (Natalya Matyushina)
