«Женёк думает, что быть журналистом — быть в курсе всего происходящего»
Старшеклассница — о выборе будущей профессии и том, как тянет писать и снимать

Старшеклассница и ученица кадетского корпуса МЧС Полина Лосан побывала на Медиа-форуме «Диалог культур», где вместе со своим другом и оператором Женей они пришли каждый к своему выводу о том, что же такое журналистика.
Все люди имеют собственное мнение на вещи и явления, которые их окружают. Это нормально и даже хорошо. Ведь если имеешь мнение насчёт чего-то, значит, думал об этом. Но как узнать, что же думают успешные люди по поводу интересующей тебя вещи, если вы не можете с ними разговаривать или вообще не знакомы? Проще всего загуглить, сидя на диване, так ведь? Но лично мне это не доставляет никакого удовольствия. Я решила отправиться на Медиа-форум «Диалог культур» в Санкт-Петербурге, где не только узнала ответы на интересующие меня темы и познакомилась с новыми людьми, но и ответила себе на очень важный вопрос: «Почему именно журналистика».

Данный вопрос мне был задан в диалоге с преподавателем из Высшей Школы Экономики города Тамбова (если вы это читаете, и я что-то перепутала, извините). Честно говоря, я не ответила чётко на этот вопрос, потому что он реально сложный и глубокий. Но я и мой напарник-оператор Женёк посидели, подумали и нашли ответ.

Так как мы ещё подрастающие умы, то мы видим журналистов, может, несколько иначе, чем есть на самом деле. Например, я твёрдо уверена, что реальные журналисты—это люди с огнём в глазах и любовью к своему делу. Если человек творческий и стремится выполнить какие-то цели (стать известным в своём ремесле, к примеру), то у него это выйдет. Нецелеустремлённые по природе своей люди не захотят идти туда, где нужно постоянно искать что-то оригинальное для людей.
Женёк думает: «Быть журналистом — быть в курсе всего происходящего в мире. А главная задача — настрой на гармонию между государствами. Ведь дело журналиста — совершенствовать и налаживать отношения между людьми. Именно это меня пленяет и заставляет идти вперёд».
Мои же мысли привели меня и к тому, что журналисты — это СМИ. Именно СМИ, а не что-то другое, ведь они из тысячи и одной субъективной точки зрения создадут одну полную и максимально объективную (к сожалению, телевизор часто нарушает правила). Поэтому, кстати, я за интернет-источники. Зайдите на сайт какой-нибудь молодой газеты и на один из ведущих каналов в телике, часто объективные точки уже не выглядят совсем объективными…
И всё-таки добиться успеха сложно, нужно работать больше нормы, проводить много времени за компьютером, думать головой, а не пятой точкой… Но если тянет писать и снимать? Если чувствуешь себя хорошо, когда общаешься с людьми? Если хочешь, чтобы тебе доверяли люди? Я думаю, ответ очевиден.
В данной статье не затронуты нюансы профессий филолога, публициста, писателя и подобных. Если бы я выкладывала абсолютно все свои мысли насчёт журналистики, то никто бы читать не стал.

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





