«А если дойдет до драки?»: как научить ребенка противостоять агрессии

В школах предлагают ввести должность уполномоченного по профилактике травли, а пока этого нет, дети каждый день рискуют столкнуться с буллингом и хулиганами и в школе, и на улице. Блогер «Мела» Ольга Ермак поговорила с психологами и вывела основные практические рекомендации на этот случай.
К сожалению, дети нередко скрывают свои школьные проблемы от родителей и учителей. Однако крайне важно, чтобы ребенок вовремя сообщил о трудностях взрослым — будь то родители, педагоги или школьный психолог. Только так можно оперативно принять меры и предотвратить возможные последствия.
Активное слушание разрешает конфликты
Споры между детьми и подростками — естественная часть их развития. Важно научить их разрешать конфликты мирным путем. Главное — сохранять терпение и поддерживать позитивную атмосферу, способствующую развитию социальных навыков.
Если нет реальной угрозы для жизни и здоровья ребенка, то спор можно разрешить словами, уверена педагог-психолог Юлия Плишкина. В этом помогут навыки общения и техника «Активное слушание», когда стороны внимательно выслушивают точку зрения друг друга: «Конфликты очень здорово решают компромиссы и объяснения правил и границ дозволенного. Однако бывают случаи, когда слова оказываются неэффективными. Тогда нужно обратиться за помощью к взрослым. Важно помнить, что никто не имеет права угрожать безопасности. Когда ребенок сталкивается с агрессорами, важно научить его сохранять спокойствие и действовать обдуманно. Ни в коем случае нельзя провоцировать конфликт. Нужно избегать резких движений и громкой речи. Спокойствие может снизить вероятность агрессии со стороны недоброжелателей».
Что еще можно сделать?
- Постараться избежать трудной ситуации, например быстро прейти дорогу или зайти в людное место.
- Позвонить родителям, друзьям, другим взрослым или в полицию, если конфликт становится опасным.
Правила поведения при встрече с хулиганами:
- Держитесь вместе с друзьями. Групповая защита часто отпугивает недоброжелателей. Старайтесь находиться рядом с приятелями, когда идете домой или находитесь в школе.
- Запоминайте лица и подробности. Если произошла неприятная встреча, постарайтесь запомнить внешность хулиганов, их имена, одежду и другие важные детали. Это поможет при обращении в полицию или администрацию школы.
- Контролируйте эмоции. Хулиганы часто пытаются вывести жертву из себя, чтобы получить удовольствие от реакции. Постарайтесь оставаться спокойным и не показывать страх.
Когда силы неравны
«Иногда ситуация настолько опасная, что лучше сразу отдать телефон, деньги или сумку, сохранив жизнь, — безопасность важнее материальных ценностей», — уверена клинический психолог Ксения Савельева.
Что стоит сделать?
- Не вступайте в физический контакт. Драка с группой людей может закончиться тяжелыми травмами.
- Защита себя. Если нет иного выбора и существует непосредственная угроза вашему здоровью или жизни, применение средств самообороны может стать оправданной мерой. Однако помните, что их использование должно быть крайне осторожным и только в случае реальной опасности.
- Видеосъемка хулиганов. Попробуйте снять хулиганов на камеру телефона в прямом эфире или позвоните кому-то по видеозвонку. Видимость того, что происходящее записывается, может отпугнуть нападающих.
Фото: 4Max / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







