«А если дойдет до драки?»: как научить ребенка противостоять агрессии

В школах предлагают ввести должность уполномоченного по профилактике травли, а пока этого нет, дети каждый день рискуют столкнуться с буллингом и хулиганами и в школе, и на улице. Блогер «Мела» Ольга Ермак поговорила с психологами и вывела основные практические рекомендации на этот случай.
К сожалению, дети нередко скрывают свои школьные проблемы от родителей и учителей. Однако крайне важно, чтобы ребенок вовремя сообщил о трудностях взрослым — будь то родители, педагоги или школьный психолог. Только так можно оперативно принять меры и предотвратить возможные последствия.
Активное слушание разрешает конфликты
Споры между детьми и подростками — естественная часть их развития. Важно научить их разрешать конфликты мирным путем. Главное — сохранять терпение и поддерживать позитивную атмосферу, способствующую развитию социальных навыков.
Если нет реальной угрозы для жизни и здоровья ребенка, то спор можно разрешить словами, уверена педагог-психолог Юлия Плишкина. В этом помогут навыки общения и техника «Активное слушание», когда стороны внимательно выслушивают точку зрения друг друга: «Конфликты очень здорово решают компромиссы и объяснения правил и границ дозволенного. Однако бывают случаи, когда слова оказываются неэффективными. Тогда нужно обратиться за помощью к взрослым. Важно помнить, что никто не имеет права угрожать безопасности. Когда ребенок сталкивается с агрессорами, важно научить его сохранять спокойствие и действовать обдуманно. Ни в коем случае нельзя провоцировать конфликт. Нужно избегать резких движений и громкой речи. Спокойствие может снизить вероятность агрессии со стороны недоброжелателей».
Что еще можно сделать?
- Постараться избежать трудной ситуации, например быстро прейти дорогу или зайти в людное место.
- Позвонить родителям, друзьям, другим взрослым или в полицию, если конфликт становится опасным.
Правила поведения при встрече с хулиганами:
- Держитесь вместе с друзьями. Групповая защита часто отпугивает недоброжелателей. Старайтесь находиться рядом с приятелями, когда идете домой или находитесь в школе.
- Запоминайте лица и подробности. Если произошла неприятная встреча, постарайтесь запомнить внешность хулиганов, их имена, одежду и другие важные детали. Это поможет при обращении в полицию или администрацию школы.
- Контролируйте эмоции. Хулиганы часто пытаются вывести жертву из себя, чтобы получить удовольствие от реакции. Постарайтесь оставаться спокойным и не показывать страх.
Когда силы неравны
«Иногда ситуация настолько опасная, что лучше сразу отдать телефон, деньги или сумку, сохранив жизнь, — безопасность важнее материальных ценностей», — уверена клинический психолог Ксения Савельева.
Что стоит сделать?
- Не вступайте в физический контакт. Драка с группой людей может закончиться тяжелыми травмами.
- Защита себя. Если нет иного выбора и существует непосредственная угроза вашему здоровью или жизни, применение средств самообороны может стать оправданной мерой. Однако помните, что их использование должно быть крайне осторожным и только в случае реальной опасности.
- Видеосъемка хулиганов. Попробуйте снять хулиганов на камеру телефона в прямом эфире или позвоните кому-то по видеозвонку. Видимость того, что происходящее записывается, может отпугнуть нападающих.
Фото: 4Max / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







