Ребенок отказывается читать? 10 советов, которые помогут родителям изменить ситуацию

Каникулы, лето, дача, школьник лежит в шезлонге или качается на качелях — и читает книгу. Звучит идеально, верно? Хотите стать свидетелями такой картины? Следуйте этим советам от нашего блогера Ольги Лишиной.
1. Изучите список
Вместе с ребенком изучите школьный список — возможно, что-то он уже читал раньше, какие-то книги вы с удовольствием вместе послушаете в аудиоформате по дороге на дачу или в отпуске. Найдите самые объемные произведения и выделите время для них — не стоит откладывать на последнюю неделю каникул весь список.
2. Разрешите не дочитывать
Как правило, учителя проговаривают, что список литературы — «рекомендательный». Тут главная задача — спокойно читать книги и знакомиться с текстами, а не мучить себя и ребенка карательной литературой. Если книга плохо читается, история не захватывает, а герои бесят — возможно, стоит просто отложить ее на какое-то время.
3. Ищите дополнительную информацию
А еще книгу, которая не очень понравилась, можно дочитать, а потом обсудить вместе с друзьями, выяснить, что именно вызвало негативную реакцию.
Попробуйте вместе с друзьями ребенка устроить маленький книжный клуб и дайте детям возможность высказать свое мнение, послушать «претензии» в адрес автора и героев, а сами побудьте модераторами — направляйте рассуждение в правильное русло, предложите дополнительную информацию о книге и авторе.
Так, в серии «Главные книги русской литературы» издательства «Альпина.Проза» каждая книга классики начинается с предисловия от проекта «Полка» — с ответами на важные вопросы (на что живет Обломов и почему Печорин герой своего времени?) и рассказом, почему тот или иной текст вошел в наш литературный канон. А издательство «Самокат» выпускает ироничные графические путеводители по классическим текстам.
4. Поищите другие списки (да, так можно)
Напоминаю: список литературы, который вы получаете в школе, не единственный и неизменный. Например, на сайте «Гильдии словесников» выложены разные объемные списки для всех классов от прекрасных учителей литературы.
5. Не игнорируйте современных авторов
Классика — это прекрасно! Но не стоит забывать и о новых книгах современных авторов. Информацию о новинках и обзоры на них можно почитать у книжных блогеров или в подборках критиков, например в журнале «Юность» или «Прочтение».
6. Ходите в книжные
Попробуйте сперва самостоятельно исследовать разные магазинчики. Узнайте, где самые «включённые» консультанты, например. Возможно, у вас в городе есть небольшие независимые книжные, где всегда уютно и интересно (а еще там бывают мероприятия, встречи с авторами и книжные клубы. В том числе для детей!).
7. Выбирайте не только художественные произведения
Если ребенок совсем не хочет читать «по списку», предложите научно-популярные книги на темы, которые ему нравятся: динозавры, совы, развитие речного флота в России или азы психологии. Как вариант — книги «Альпины нон-фикшн» и «МИФ».
8. Используйте интернет
Летом точно будет время посмотреть интервью с учеными, экранизации классики, а возможно, даже лекции — интернет полон не только роликами про котиков, но и классными форматами видео по литературе, с которыми можно познакомить подростка.
9. Соревнуйтесь
Мало кто любит вести дневники чтения. Зато играть и соревноваться нравится почти всем! Повесьте на дачной кухне листочек и отмечайте прочитанные страницы за неделю (почти как товарищ Дынин считал общий вес отряда). Только соревнуйтесь честно — читать должны и взрослые!
10. Создавайте воспоминания
Читайте вслух, вместе, делитесь прочитанным и своей любовью к книгам и чтению. Даже если дети не запомнят стихи Пушкина или Яснова, то вечера, когда вы на веранде вместе пили чай и ели шарлотку с кислыми яблоками, перечитывая любимые произведения вместе и переживая за героев, они будут вспоминать потом еще очень долго. И это, мне кажется, важнее любых других результатов!
И закончу стихами Михаила Яснова:
Вот я уже
Дорос до лета,
Я прожил дней —
Не сосчитать.
Теперь я знаю:
Счастье —
Это
Приткнуться к маме
И читать!
Счастливого книжного лета!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: 0merta / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







