8 подкастов для учителей на новогодние праздники: про дистанционку, подростков и любовь к школе

В России сейчас бум подкастов. Оно и понятно: удобно. Можно включить фоном, пока едешь на работу, готовишь, убираешь. Наш блогер собрала 8 подкастов для учителей и не только, которые можно послушать на новогодних каникулах.
1. Другая школа
Программа Алексадра Мурашёва, журналиста, автора книги «Другая школа. Откуда берутся нормальные люди». Среди его гостей учителя, директора школ, психологи, писатели, профессора, школьники. Эфиры выходят каждый четверг на радиостанции «Маяк». Среднее время выпуска — 20 минут.
Есть рубрики: «Большие перемены», «Мастер в классе», «Другая школа» и «Родительский чат». Всего вышло почти 90 эпизодов.
Темы злободневные, острые, важные. Как правильно строить диалог в родительском чате? Нужно ли сегодня педагогическое образование? Иногда темы повторяются. Например, про выгорание или дистанционку. Но каждый раз Александр подходит к ней с нового ракурса.

2. Удалёнка
Про новую реальность в образовании, когда дети, родители, учителя и школы учатся существовать полностью в онлайне. Ведущие: Петр Сафронов, философ, учитель истории школы «Наши пенаты», и Николай Воронов, журналист. Любопытно узнавать, как удалёнка повлияла на преподавателей, как они воспринимают переход в дистант. Помимо лайфхаков много размышлений. Ведущие частенько ударяются в философию, поэтому выпуски длятся около часа.
3. Списать не получится
О том, как научиться учиться в течение всей жизни. Подбирать подходящие форматы обучения, отслеживать тренды, развивать навыки. Ведёт подкаст бездетный тьютор. Так себя называет Максим Буланов — магистр педагогики, специалист в области педагогического дизайна и тьюторского сопровождения.
Мне особенно нравится, что к каждому аудио добавляют таймлайн выпуска, хайлайты разговора, выводы прям попунктно и ссылки. Фильмы, документы, книги, законы — всё, о чём упоминали в эфире, будет внизу с ссылкой. Удобно, если слушаешь подкаст где-то в дороге и нет карандаша под рукой.

4. Кант поймёт
О меняющихся смыслах современного образования. Подкаст выходит в рамках проекта «Образование как Lifestyle», цель которого показать, как стремительно меняется человек и среда, которая его окружает, а с этим —задачи и форматы образования. Ведёт подкаст Вера Маслова основатель просветительского агентства ScienceMe. Гости — основатели образовательных проектов, директора частных школ.
Темы разные: выбор вуза, геймификация, повышение мотивации, осознанность, умение учиться в любом возрасте. Выпуски примерно по 40 минут.
5. Не всё равно
О том, как быть осознанным родителем и учителем и расти вместе с детьми. Подкаст ведёт руководитель студии английского для малышей, молодая мама Аня Меркурьева. Интересно, что Аня пытается смотреть на проблему сразу с двух сторон: и как учитель, и как родитель. Например, в выпуске «Почему мы кричим» вместе с психологом разбирается, как крик влияет на отношения с детьми и чем мозг ребёнка отличается от взрослого.

6. День учителя
От учителей и для учителей. Ведущие: учитель информатики и робототехники Александр Степанов и учитель истории, директор частной школы «Снегири» Александр Гулин. Заметно, что Александры давно знакомы друг с другом. Шутки, дружелюбный тон — это всё делает эфиры душевными. Ощущение, что ты на образовательном форуме подсел на диванчик к увлеченно говорящим и слушаешь их, слушаешь. Подкаст вышел недавно — в октябре, накануне Дня учителя. Отсюда и название. Выпуски длятся в среднем по 40 минут.
7. Из школы с любовью
Ведущая — учитель русского языка и литературы Анастасия Шрамко. Название подкаста себя оправдывает: девушка с явной теплотой относится к ученикам и своей работе. Фишка подкаста в том, что он ориентирован на подростков. Например, куда идти талантливой молодёжи, как пережить буллинг, с какого возраста учиться финансовой грамотности. Пригодится для классных часов. А, может, наслушаетесь, вдохновитесь и запишите выпуски со своими учениками.
8. Учительская
Автор подкаста, скорее всего, знаком читателям «Мела», так как ссылка на его телеграм-канал часто попадала в подборки. Да, этот тот самый «Здравствуйте, Кирилл Александрович». Учитель истории, который намеревался стать министром просвещения.
Миссия подкаста у Кирилла амбициозная. Хочет показать, что учитель — человек. Он не живёт в кабинете, не питается книгами и не шутит про забытую дома голову. Для этого он беседует с преподавателями и выясняет, чем они живут вне школы.
В подкасте пока 2 эпизода. Длинные, по 50 минут, но слушать интересно. Кирилл откровенен, не строит из себя знатока, делится кейсами. Обещал меня тоже пригласить в качестве гостя. Жду.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





