6 советов, как учить иностранный язык и не сильно напрягаться
Почему мы так переоценивам «владение языком»
Перестаньте думать, что существует такая штука как «владение английским». Обычно в голове у русскоязычного человека «владение английским» равно уровню высококвалифицированного переводчика-синхрониста. Этот образ настолько силен, что люди сами ставят себя в ступор: «Я так никогда не смогу» и опускают руки. Нет мотивации — проиграл до старта.
Владеть языком — значит уметь объяснять то, что тебе нужно, так, чтобы другие люди тебя поняли. И понимать то, что другие люди говорят/пишут тебе для решения ваших общих задач. Сумел объясниться — супер, молодец, владеешь инструментом на определенном уровне. А количество уровней бесконечно (кстати, это относится и к уровню владения родным языком, но об этом стоит поговорить отдельно).
1. Тренируйтесь в отпуске
Владеть языком означает понять, где-что в аэропорту, как заказать салат с креветками, не тыкая пальцем в картинку. Узнать цену, попросить снизить ее, поулыбавшись и аргументировав скидку привлекательной внешностью продавца.
2. Практикуйтесь на работе
Владеть языком значит:
- уметь написать письмо, описать рабочую задачу, сформулировать корректировки, замечания и исправления по работе над проектом (здесь нужны будут слова, относящиеся к теме и грамматические конструкции, описывающие этапы работы над проектами);
- уметь выступить с презентацией по проекту и ответить на вопросы о сути, форме, динамике реализации;
- уметь прочитать документы по проекту, выделить важное и уметь это пересказать.
3. Выйдите замуж за иностранца
Владение языком подразумевает то, что ты можешь рассказывать о себе и своих интересах. Спрашивать о том, что интересно другому человеку и поддерживать беседу. О том, как «восхитительные штаны» (ну знаете, как в песне) влияют на твои эстетические пристрастия. Уметь флиртовать и понимать намёки. Разные задачи тянут за собой совершенно разные навыки, разные наборы слов и речевых конструкций.
4. Создавайте языковую среду, исходя из своих целей
«Хотите выучить язык — смотрите сериалы с субтитрами», — наверняка слышите вы такие советы. Неа. Смотрите те сериалы, которые моделируют те ситуации, ради которых вы учите язык. Заучивайте речевые модули из диалогов и применяйте их в разговоре. «Просто смотреть кино» обучает только навыку смотреть кино.
Среда в деле овладения языком хороший помощник, но ни в коем случае не заменитель методичного изучения того, что тебе нужно. Можно уехать, но продолжать говорить на русском, читать русские книги и переводить презентации гуглом-переводчиком. Это вряд ли приблизит к желаемому уровню.
Слушать, читать, писать, взаимодействовать, использовать, делать самостоятельно, спрашивать отклики от носителей языка (не всех, а тех, в чей круг вы стремитесь попасть) — вот, что важно.
Можно устроить себе «среду», не выезжая. Это трудно, но в какой-то степени реально. Сократить чтение и письмо на русском, сократить фильмы на русском и убрать русские субтитры с английских фильмов.
Сознательно по-максимуму поместить себя в ситуации, когда английского больше вокруг, чем русского. Для этого завести роман с носителем языка по скайпу, подписаться на обучение с носителем, вычистить ленту фейсбука, оставив там только англоязычных авторов, составить план книг на английском, которые надо прочитать по работе, начать писать на них рецензии на английском.
Придумать себе проект, который нужно будет презентовать носителям языка. Оставлять не менее 10 комментариев на английском под разными фоточками в инстаграме (не под русскими аккаунтами, конечно же). Слушать, читать, писать, говорить, делать, обсуждать, спорить. Пользоваться языком как инструментом.
5. Научитесь визуализировать и видеть свой прогресс
Можно регулярно сдавать тесты (чисто для себя). Можно поставить планку «Понять все шутки из The Graham Norton Show без переспрашивания и словаря» и отмечать в табличке напротив каждой программы, сколько шуток поняли, сколько нет.
Измеряемые показатели прогресса изучения языка для работы — скорость написания/подготовки письма/презентации и количество ошибок на квадратный сантиметр. И это легко измеряется и визуализируется. Глаз видит табличку прогресса — мозг понимает, что ты постепенно научаешься пользоваться языком как инструментом.
Для любой задачи носитель языка — хороший помощник, который будет подсказывать формулировки такие, которые сейчас в ходу, а не те, классические из учебника. Но это не может быть «просто любой носитель языка», он должен понимать то, чем ты занимаешься и к каким ситуациям стремишься (секс, рабочие переговоры или посещение паба) и пинать тебя писать, говорить, рассказывать, читать и пересказывать именно в «направлении мечты». Много.
6. Определите цель — это главное
Методика имеет значение. Но любое обучение даёт мало толку без четкого ответа на вопросы: «Зачем тебе знать английский?» и «Что ты хочешь поменять в своей жизни, используя этот инструмент?»
Владение иностранным языком — это внутреннее изменение тебя самого, твоего поведения, твоего информационного фона.
Поэтому важно не только искать вовне «методику, которая эффективна». Важно поработать с самим собой внутри. И делать это регулярно в процессе. Потому что цели, амбиции, желания меняются по мере продвижения к цели.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







