13 фильмов, которые стоит показать мальчикам
Мама троих сыновей — о том, зачем вообще смотреть кино вместе с детьми
Неделю зимних каникул наш папа решил провести без девайсов и мультиков, зато со специальной подборкой кино. Я сомневалась, что наши пацаны с этим согласятся, но в итоге они были в полном восторге. Делюсь фильмами и темами, которые можно обсудить с детьми после просмотра. Особенно актуально для мальчиков 7-12 лет.
Поговорить о себе
Зачем вообще смотреть кино с детьми? Во-первых, потому что мультфильмы, например, не могут рассказать о том, что переживают мальчики в возрасте 7-12 лет. Как ведут себя в разных ситуациях другие ребята, как они размышляют. О желаниях, которые они хотят реализовать, — например, быть героями. Часто дети чувствуют себя одинокими, а многие фильмы рассказывают, как пережить одиночество, перейти от детства к подростковому состоянию. В этот момент чаще всего дети остаются один на один с собой. У них появляются новые интересы и новый круг друзей. И все это требует осмысления, сопереживания, объяснения.
А, во-вторых, прелесть фильмов (в отличие от книг) в том, что они короткие и зрелищные. Поэтому за неделю можно успеть посмотреть и обсудить десяток сюжетов.
Поговорить о других
А ещё фильмы помогают родителям обсудить темы, на которые трудно говорить и которые сложно объяснить на пальцах. Фильмы показывают ситуации, которые можно обсудить. У нас, например, ситуация о взаимоотношении двух братьев: мы постоянно пытаемся доказать им, что поддержка друг друга делает их сильнее. И есть ряд замечательных фильмов, в которых это наглядно показывают.
Или тема о том, почему в человеке одновременно уживаются разные личности и как научиться управлять собой. Вообще, управление собой в различных ситуациях — важный навык для современных детей.
Ещё одна сложная тема — внешняя оценка и соответствие ожиданиям других людей. От ребёнка ждут, что он будет отличник-спортсмен-герой, а он хочет просто ухаживать за бездомными животными и ни с кем не воевать. Как распознать свои истинные желания и отстоять их — хорошая тема для разговора.
Прямая речь папы, который выбрал кино
Вот уже который вечер мы смотрим всей семьёй старые детские фильмы о главном. Во-первых, оказалось, что моим детям почти не знаком такой жанр, как детское кино. Это не мультфильм, не костюмированный фантасмагорический фильм, не ютьюб. Во-вторых, то, чего я больше всего опасался, а именно: в детских фильмах не хватает динамики, там нужно сообразить подумать, вслушаться в диалог, понять… Но вроде пока опасения кажутся напрасными!
Сегодня смотрели «Трое с площади Карронад» — четырёхсерийный фильм по книге Владислава Крапивина. Не могли оторваться. Долго обсуждали разные моменты. Каждый вечер я принимаю решение сам, что смотрим. Старался подбирать фильм по ситуации, с учётом того, что было в наличии. В первый вечер я включил фильм «Сорванцы». Наверное, меня название впечатлило, а также неспособность справиться с двумя боевыми, неугомонными мальчишками. Фильм чисто мальчиковый: о дворовой футбольной команде, которой предстояло сразиться через десять дней за пустырь, он же футбольное поле. О преданности общему делу. О команде и дружбе. Немного об отношении к девчонкам. О том, как добиваться результата, даже невыполнимого. О профессионализме.
На следующий день, видя, что ребята втягиваются и начинают со мной обсуждать волнующие их сюжеты, я решил продолжить «жесткач» и включил «Приключения Гекльберри Финна» (1993). Фильм произвёл неизгладимое впечатление на детей. Отец Финна, который по сюжету чуть не убил сына в пьяной горячке, желал унаследовать 600 долларов, оставленных мальчику покойной матерью. И каким же находчивым оказался Гекльберри! Как он выбирал между личным счастьем и дружбой. Как воспринял новость о гибели отца, которого он любил несмотря ни на что. Дети были совершенно ошарашены темой рабства.
Дальше я решил продолжить героический сюжет и рискнул поставить старенький, но любимый мною фильм «Неуловимые мстители» (1966). Удивительно: мальчишки смотрели его на одном дыхании! Просят поставить продолжение, но я пока держусь. Я решил, что пора бы поговорить немного и про братские отношения. Есть у нас такая проблема, что игра всегда доходит до ругани, драки… В общем, вспомнил я про старого доброго «Освободите Вилли-2» (1995), где по сюжету у главного героя появляется младший брат-врунишка. Тем более мы фанаты косаток и недавно побывали на отличном шоу с косатками в «Москвариуме».
Следующий день подарил нам возможность побывать на острове диких обезьян, где Ярослав кормил сразу по три взобравшихся к нему на голову макаки, а Добрыня оказался единственным, с чьих рук ел вожак этой стаи обезьян. В общем, «Король сноуборда» (2003) о случайно оказавшейся в северных широтах умной обезьяне, которая подружилась с одиноким мальчиком. Фильм неожиданно продолжил тему взаимоподдержки братьев. По сюжету старший брат всегда поддерживал младшего, что позволило младшему добиться успеха. И с точностью до наоборот: поддержка младшего брата помогла старшему быть успешным в своём деле.
Дальше был фильм «Расщепление Адама» (2015), который позволил обсудить тему того, что в человеке живут «разные личности», и мы можем их в разных ситуациях использовать или «выпускать». «Рождественское чудо Джонатана» (2007) — фильм, который заставил меня задуматься о том, что не так с отцами. В этом фильме по сюжету отец мальчика, главного героя, умер. И это стало потрясением и отправным моментом взросления.
Отец умер у Гекльберри Финна. Убийство отца Даньки — основа сюжета «Неуловимых мстителей». Совсем не было родителей у главного героя «Освободите Вилли». Да и в сегодняшнем фильме «Трое с площади Карронад» у Славки отец погиб в миротворческой операции ещё до его рождения. И разговоры с воображаемым отцом делали мальчика настоящим Человеком. В общем, несмотря на то что смерть отцов становилась важнейшим событием в процессе взросления и превращения мальчишек в Человека, надо думать о том, как воспитывать мальчишек всё-таки оставаясь живым.
Быть в моменте
Мы старались показывать детям фильмы именно о человеке. Не о мире, истории или других «отстранённых» предметах. Потому что для них актуально и важно то, что происходит здесь и сейчас именно с ними.
А нам — родителям — важно быть рядом с детьми в этих непростых житейских ситуациях.
Несомненно, фильмов для мальчишек много, но вот наш список:
«Сорванцы»
«Расщепление Адама»
«Неуловимые мстители»
«Освободить Вилли» и «Освободить Вилли 2»
«Король сноуборда»
«Тимур и его команда»
«Приключения Гекльберри Финна»
«Осторожно, дети»
«По секрету всему свету»
«Приключения Электроника»
«Плюк и его тягач»
12. «Трое с площади Карронад»
13. «Рождественское чудо Джонатана»
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








