Никому не будет хорошо: какой школьники видят школу

С розовыми волосами в школу нельзя, в рваных джинсах — тоже, а учить детей надо по методикам 50-летней давности. Наш новый блогер, школьница Нина Афанасьева, рассказывает, с какими школьными проблемами ей пришлось столкнуться и как они влияют на процесс обучения.

Я сомневаюсь, что напишу что-то новое о школьных проблемах, слишком уж популярная тема, но для меня важно говорить об этом. Тем более я смотрю на школу изнутри, а не из Госдумы.

Школа не бережёт моё здоровье:

• Расписание составлено ужасно: урок физкультуры у меня обычно после перемены на обед;
• Учёба начинается в 8 утра, что слишком рано для умственной активности;
• Качество питания в школьной столовой оставляет желать лучшего;
• Для многих школа является огромным источником стресса, моё ментальное здоровье тоже сильно страдает.

Это я назвала лишь то, что первое пришло в голову. Конечно, я могу сама решить эти проблемы: носить с собой еду из дома, ложиться спать в 21, чтобы вставать в пять и готовить свой мозг к интеллектуальной работе, купить себе стальные нервы… Не знаю, что ещё посоветуете?

Вообще-то, школа создана для ученика, а не наоборот. Об этом все забывают. Что-что??? Ученику некомфортно вставать в шесть, заниматься физрой после обеда, носить неудобную школьную форму, учиться в субботу, когда у всех выходной? Ученик, ты офигел. Слишком много требуешь. Заткнись, пожалуйста.

Читайте также

10 типов учителей, которые всех бесят: нытики, всезнайки, соглашенцы и другие

Учителям тоже некомфортно: бумажная работа, родительские собрания, скромная зарплата, руководство. Но системе всё равно: хорошо всем — это совсем не обязательно. Зачем? И так норм.

Консерватизм

Дело не только в розовых волосах. Мне кажется, в первую очередь консерватизм заключается в том, что нет стремления сделать лучше, есть задача «сделать как обычно». Это мешает учебному процессу. Что именно я в это вкладываю? Учитель, который работает в школе 50 лет, будет работать как всегда. Он не будет делать презентацию, читать про применение эмоционального интеллекта к решению задач, думать о том, что деятельность во время урока должна быть разнообразной. Но консерватизм не только в этом, он в том, что мнение учеников не важно, что мы до сих пор носим школьную форму и слышим разговоры, что школьники должны мыть полы в кабинетах.

Школа — полигон для испытания сумасшедших идей

Запретим телефоны. И розовые волосы. И выходить в туалет на уроках без медицинской справки. И кофе. И фотографии учителей в купальниках. Что ещё там предлагали запретить?! Причём многие вещи хотят запретить, аргументируя это тем, что дети отвлекаются. Думаю, все понимают, что это смешно. Недавно прочитала на «Меле» великолепную статью, в которой говорилось, что ученик отвлекается на уроках, где низкий темп работы и учителя не умеют заинтересовывать. Давайте выберем другой полигон для экспериментов? Например, Госдуму.

Конечно, это далеко не все проблемы, которыми страдает школа сегодня. Я писала исключительно из своего опыта взаимодействия со школой. Наверное, где-то всё по-другому. Хотела ли я сказать, что у меня плохая школа? Нет, но проблем в ней куча, поэтому она нехорошая.

P. S. Я очень ценю своих педагогов и одноклассников, пусть у нас будут силы для работы в данной системе.

Фото: Shuterstock (Maya Kruchankova)