Ждите год, потом комиссия: 5 стадий принятия диагноза ребёнка с РАС

Про РАС — расстройство аутистического спектра — сегодня много говорят и вроде бы знают. Но каждый родитель, услышав грозное «аутизм» в отношении ребенка, отказывается верить в диагноз. Так было и у нашего блогера Натальи.
«Поздравляем, у вас РАС!» — так могла начаться наша история, если бы мы жили где-то в Израиле. Но мы живем в России, поэтому на десятиминутном приеме у психолога в рамках планового обследования, во время беглого осмотра ребенка мы услышали сухой вердикт — аутизм.
Без объяснений. Без рекомендаций и какой-то надежды. «Ждите год, в 3 года будет комиссия. Там диагноз подтвердят. А может, перерастет!» Потом — череда визитов к специалистам. Первый, второй, третий… десятый невролог. Такое же количество предварительных диагнозов, вокруг да около. Диагноз «аутизм» ставится только в 3 года, в 2 выводы делать рано. И ты остаешься со всем этим один на один.
Так что же делать родителям, попавшим в такую ситуацию? Нам всем кажется, что мы индивидуальны, у каждого свой путь. Но это иллюзия. Существует модель Кюблер-Росс, которая описывает 5 стадий эмоционального состояния неизлечимо больных людей и их родственников. Отрицание, злость, торг, депрессия, принятие — такой путь проходит большинство.
1. Отрицание
Кажется, что всё это не с вами. Что всё это какое-то плохое кино. Что врач ошибся. Да и вообще — он такой же ребенок, как и все, «голова — два уха»! Ну да, молчит. Многие дети молчат до трех лет. Не общается с людьми? Да просто характер такой, не любит людей. Я тоже их не люблю! Это не у него проблемы, а у тебя и того врача! И еще пара сотен фраз родителя, находящегося в отрицании.
2. Злость (гнев)
Выражаться может по-разному. Скандалы, ссоры в семье, поиск виновного. Агрессия ко всему окружающему миру. Слезы — тоже форма гнева, хорошо поплакать еще никому не мешало. В нашей семье было сразу два варианта. Собрали комбо. Кто-то плакал в подушку и искал поддержки на стороне, у таких же родителей. А кто-то замкнулся в себе и на целый год ушел в отрицание.
3. Торг
Поиск более мягких диагнозов. Успокоение себя, что «головой о стену не бьется — уже хорошо». Надежда на то, что «перерастет» и после трех заговорит, вольется в коллектив. Всё это уловки и обман мозга. Перебор клиник, врачей. Где-то на десятом специалисте (все говорят одно и то же, но разными словами) переходим на следующий этап.
4. Депрессия
«Ребенок своими биологическими особенностями предъявляет специфические требования к матери, которая должна стать своеобразным „буфером“ между ребенком и средой. Трудная задача изменения ожиданий по отношению к больному ребенку и невозможность изменить биологический его статус может привести к отвержению ребенка матерью и её собственной невротизации».
Оставлю вам ссылку на интересную статью под названием «Особенности родителей детей с аутизмом». Будут посещать страшные мысли. Например, что ребенок всю жизнь будет овощем. Что не сможет полноценно влиться в общество. Как он будет жить, когда нас не станет?
В это время откроются самые сумеречные зоны вашего сознания. Не бойтесь. Я позволю себе дать один маленький совет — зайдите в гугл и вбейте «знаменитости с диагнозом „аутизм“». Может, в вашей семье новый Альберт Эйнштейн или Энтони Хопкинс? Присмотритесь. Стадия принятия с этими знаниями наступает быстрее.
5. Принятие
Это стадия, когда перестаешь метаться по неврологам и начинаешь понимать, что пора действовать. А действовать надо: найти подходящий центр развития, дефектолога, добавить спорт. Может быть, медикаменты. Именно на этом этапе у каждого начинается свой путь. Не с первого раза, методом проб и ошибок, но вы увидите, куда двигаться. Слушайте внутренний голос и своего маленького гения.
Дальнейшее развитие и социализация вашего ребенка зависит только от того, как быстро вы пройдете все стадии принятия. В каком психоэмоциональном состоянии находитесь и какая атмосфера дома. Не забывайте, что «сначала кислородную маску надеваем на себя, а потом — на ребёнка». Правило распространяется на все сферы жизни.
Совет родителям: если позволяют возможности, сначала проработайте свое состояние с психологом. А дальше беритесь за социализацию ребенка.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото на обложке: shutterstock / Africa Studio
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







