
У детей меньше жизненного опыта, чем у взрослых. Для них многое в жизни происходит в первый раз, поэтому им часто бывает страшно, что они не справятся. Наш блогер БФ «Дорога к дому» составил простую инструкцию, как преодолеть свой страх и стеснительность и стать увереннее в себе.
«Я стесняюсь… Я боюсь… Я не уверен, что смогу», — такие слова часто слышит оператор детского телефона доверия от подростков и даже от взрослых.
Быть уверенным во всех ситуациях невозможно, и часто мы сомневаемся в себе, когда наступают трудные и кризисные ситуации. Иногда сами начинаем сомневаться в себе и увеличиваем страхи и сомнения, если на самом деле нам ничто не угрожает. Стать уверенней можно и нужно. Важно ценить и уважать себя и в трудных ситуациях, думать о своих положительных, сильных сторонах и качествах, использовать специальные способы самоподдержки. Вот некоторые из них:
1. Дневник комплиментов
Часто люди с низкой самооценкой пропускают мимо ушей комплименты и приятные слова. Если это ваш случай, возьмите себе за правило каждый вечер записывать в красивый блокнот, за что вас сегодня благодарили или хвалили. Когда грустно, откройте этот блокнот и вспомните, что вокруг много людей, которые вас ценят.
2. Поводы себя хвалить и благодарить
Подумайте о своих добрых делах, умных словах, правильных решениях. Каждый день отмечайте свои достоинства: уборка квартиры, прогулка с собакой, хорошая оценка, помощь другу, победа в проекте, освоение нового блюда — всё это повод немножко похвалить себя. Проговаривайте про себя: «Я молодец, потому что…», «во мне есть сильные стороны», «я достоин уважения».
3. Простите себя за то, что неидеальны
Напишите список индивидуальных особенностей, которые являются препятствием для любви к себе. Напишите, что вас не устраивает в себе, в своей внешности, в характере. Напишите, за что вы обижаетесь на себя. Затем займитесь прощением. Простите себя за то, что не соответствуете своим идеалам. Простите свои ошибки и неудачи, в них скрывается ваша сила.
4. Перестаньте сравнивать себя с другими
Вы — чудо жизни, единственное и уникальное. Таких, как вы, больше нет. Позвольте себе делать что-то не идеально. Позвольте себе в чём-то быть хуже, чем другие. Покупайте себе одежду, в которой чувствуете себя более уверенно и добавляйте в неё какие-то элементы, которые вам нравятся, это поможет чувствовать себя более комфортно.
5. Упражнения для повышения самооценки
«Два листочка пополам»:
- возьмите несколько листов бумаги;
- разделите (сложите) их аккуратно пополам по вертикали;
- на первом листе напишите негативные качества и черты, которые вам не нравятся в себе (писать их нужно в первой половине листа);
- возьмите второй лист, на его первой половине напишите свои качества, которые в себе уважаете и обожаете;
- возьмите лист с качествами, «которые могли бы быть лучше», напротив каждого «не позитивного» качества опишите ситуацию, в которой оно могло бы быть весьма полезным;
- возьмите лист с качествами, имеющими положительный оттенок, напротив каждого напишите ситуацию, в которой оно сыграло бы далеко не лучшую роль.
«Спонтанная самопрезентация»:
Возьмите большой лист бумаги, напишите речь про себя. В речи описывайте свои успехи и хорошие качества, подвиги и хорошие поступки. Дополните речь похвалой себя. Перечитывайте речь по несколько раз каждый день.
«Письмо-благодарность»:
Поблагодарите себя за желание развиваться и учиться, за то, что вы храбрый и уверенный в себе человек, справляетесь со всеми трудностями, верите в себя и в свои силы. Поблагодарите себя за любовь и доброту, за конкретные поступки.
Детский телефон доверия: 8 800 2000 122.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Unsplash (Toa Heftiba)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




