Написать в блог
Подписчики
139
Подписчики 139
Романова-Африкантова
Лаборатория когнитивных исследований СПбГУ. Автор программ развития метапредметных навыков у младших школьников. Сфера научных интересов — развитие эмоционального, социального, творческого и физического интеллекта у детей и взрослых.  Замужем 11 лет, мама двоих детей. 
Подписчики
139
Подписчики 139
«Сложность не в той цифре, которая попала в дневник, а в тех мыслях, которые попали в голову»
Читать дальше
2
«Ребёнка можно научить тому навыку, который со стороны будет выглядеть как навык чтения»
Возраст, когда ребёнок начал читать, не влияет на его способности и уровень IQ
Чтение – навык очень простой. Запоминание тридцати трех букв не требует никаких специальных эффективных методик, если ребёнок дозрел. И тем более не требует, если ещё не дозрел. Складывание букв в слоги и слова здоровым ребёнком осваивается также без каких-либо специальных систем и методик.
Читать дальше
3 920
Интересно, пробую, получается: как устроена детская мотивация
Каждая мама хочет, чтобы ребёнок хотел. Хотел убирать у себя в комнате, делать домашнее задание, ходить на тренировки, заниматься фортепиано и далее по длинному списку материнских желаний.
Читать дальше
4 377
14 причин, почему занятия азбукой и математикой в раннем возрасте - это вредно
Наш мозг по-разному обрабатывает изображения и знаки: буквы, цифры, условные символы. Иначе двигаются глаза по странице или экрану, показывают активацию разные участки мозга, задействованы разные нейронные пути и схемы обработки информации. Почему это важно для нас? Потому что ребёнок, которому предложили знаки раньше, чем его мозг дозрел до их обработки, начинает воспринимать их как изображения и обрабатывать соответствующим образом.
Читать дальше
2
Почему я не наказываю своих детей
«Так ребёнок учится лучше скрывать, изощрённее врать, изысканнее хитрить»
Специалист по развитию метапредметных навыков и мама Наталия Романова-Африкантова признаётся, что не наказывает своих детей. И для этого у неё есть семь веских причин.
Читать дальше
1
Как и когда "развивающие игрушки" только мешают ребёнку
Почему пирамидка, матрёшка и маракасы развивают детей, а говорящая азбука - нет
Занятия, игры и игрушки должны соответствовать ведущему виду деятельности, чтобы помогать ребёнку решать его возрастную задачу. Они не должны использовать ведущий вид деятельности, чтобы взять вдруг и порешать задачу совершенно другого периода.
Читать дальше
1
10 правил для успешной адаптации к школе
Почему первоклассники не могут (и не должны) учиться в первой четверти
У букв, цифр и информации на доске шансов запомниться просто нет. Они не дарят радость и не несут угрозу. Какие тут буквы – разобраться бы со столовой и физкультурой.
Читать дальше
1
Что общего между запоминанием стихов и рок-н-роллом
Специалист лаборатории когнитивных исследований - о том, какая функция отвечает за запоминание рифм и как её развивать
Сукцессивные функции - особая группа функций, которая отвечает за восприятие и обработку всех видов последовательностей: ряды, рифмы, ритмы, перечисления. Как их разивать и как они влияют на учёбу - рассказывает Наталия Романова-Африкантова.
Читать дальше
3 мин
Что на самом деле спрашивают дети, когда задают вопросы о сексе
... и почему селезёнка смешнее пениса
Дорогие родители, вот именно «про это» дети вас не спрашивают. Вообще не спрашивают. Вам оно привиделось, в их вопросе вообще этого не было. С вопросами, которые родителям кажутся вопросами «про это», дети приходят к нам два раза.
Читать дальше
9 043
Что делать, если ребёнок хочет бросить кружок или секцию
Причина может быть даже в слишком долгой дороге на занятия
Эмоциональный интеллект помогает нам понимать себя и других. А ещё с его помощью можно разобраться в своих истинных желаниях и выбрать занятие по душе.
Читать дальше
6
Почему для первоклассника лопать мыльные пузыри полезнее, чем писать в прописях
О том, почему прописи не учат детей писать, и как действительно формируется навык письма.
Читать дальше
3
Африканская теория воспитания детей
После трех уже поздно? Отдать на английский или на шахматы? Чему успеть научить, чтобы уже завтра ребенок был быстрее, выше и сильнее? В очередной момент моего родительства я поняля, что мне нужен план развития моих детей. А лучше карта. И чек-лист. С окошками для галочек и графиками.
Читать дальше
3 мин