Подписчики
76
Подписчики 76
Романова-Африкантова
Лаборатория когнитивных исследований СПбГУ. Автор программ развития метапредметных навыков у младших школьников. Сфера научных интересов — развитие эмоционального, социального, творческого и физического интеллекта у детей и взрослых.  Замужем 11 лет, мама двоих детей. 
Подписчики
76
Подписчики 76
«Сложность не в той цифре, которая попала в дневник, а в тех мыслях, которые попали в голову»
Читать дальше
2
«Ребёнка можно научить тому навыку, который со стороны будет выглядеть как навык чтения»
Возраст, когда ребёнок начал читать, не влияет на его способности и уровень IQ
Чтение – навык очень простой. Запоминание тридцати трех букв не требует никаких специальных эффективных методик, если ребёнок дозрел. И тем более не требует, если ещё не дозрел. Складывание букв в слоги и слова здоровым ребёнком осваивается также без каких-либо специальных систем и методик.
Читать дальше
3 776
Интересно, пробую, получается: как устроена детская мотивация
Каждая мама хочет, чтобы ребёнок хотел. Хотел убирать у себя в комнате, делать домашнее задание, ходить на тренировки, заниматься фортепиано и далее по длинному списку материнских желаний.
Читать дальше
4 255
14 причин, почему занятия азбукой и математикой в раннем возрасте - это вредно
Наш мозг по-разному обрабатывает изображения и знаки: буквы, цифры, условные символы. Иначе двигаются глаза по странице или экрану, показывают активацию разные участки мозга, задействованы разные нейронные пути и схемы обработки информации. Почему это важно для нас? Потому что ребёнок, которому предложили знаки раньше, чем его мозг дозрел до их обработки, начинает воспринимать их как изображения и обрабатывать соответствующим образом.
Читать дальше
1
Почему я не наказываю своих детей
«Так ребёнок учится лучше скрывать, изощрённее врать, изысканнее хитрить»
Специалист по развитию метапредметных навыков и мама Наталия Романова-Африкантова признаётся, что не наказывает своих детей. И для этого у неё есть семь веских причин.
Читать дальше
1
Как и когда "развивающие игрушки" только мешают ребёнку
Почему пирамидка, матрёшка и маракасы развивают детей, а говорящая азбука - нет
Занятия, игры и игрушки должны соответствовать ведущему виду деятельности, чтобы помогать ребёнку решать его возрастную задачу. Они не должны использовать ведущий вид деятельности, чтобы взять вдруг и порешать задачу совершенно другого периода.
Читать дальше
1
10 правил для успешной адаптации к школе
Почему первоклассники не могут (и не должны) учиться в первой четверти
У букв, цифр и информации на доске шансов запомниться просто нет. Они не дарят радость и не несут угрозу. Какие тут буквы – разобраться бы со столовой и физкультурой.
Читать дальше
1
Что общего между запоминанием стихов и рок-н-роллом
Специалист лаборатории когнитивных исследований - о том, какая функция отвечает за запоминание рифм и как её развивать
Сукцессивные функции - особая группа функций, которая отвечает за восприятие и обработку всех видов последовательностей: ряды, рифмы, ритмы, перечисления. Как их разивать и как они влияют на учёбу - рассказывает Наталия Романова-Африкантова.
Читать дальше
3 мин
Что на самом деле спрашивают дети, когда задают вопросы о сексе
... и почему селезёнка смешнее пениса
Дорогие родители, вот именно «про это» дети вас не спрашивают. Вообще не спрашивают. Вам оно привиделось, в их вопросе вообще этого не было. С вопросами, которые родителям кажутся вопросами «про это», дети приходят к нам два раза.
Читать дальше
8 859
Что делать, если ребёнок хочет бросить кружок или секцию
Причина может быть даже в слишком долгой дороге на занятия
Эмоциональный интеллект помогает нам понимать себя и других. А ещё с его помощью можно разобраться в своих истинных желаниях и выбрать занятие по душе.
Читать дальше
6
Почему для первоклассника лопать мыльные пузыри полезнее, чем писать в прописях
О том, почему прописи не учат детей писать, и как действительно формируется навык письма.
Читать дальше
32 659
Африканская теория воспитания детей
После трех уже поздно? Отдать на английский или на шахматы? Чему успеть научить, чтобы уже завтра ребенок был быстрее, выше и сильнее? В очередной момент моего родительства я поняля, что мне нужен план развития моих детей. А лучше карта. И чек-лист. С окошками для галочек и графиками.
Читать дальше
3 мин