
Ноябрь — суровая пора: темнеет рано, под ногами грязно, промозгло. Пережить это время в селе (особенно если ты туда недавно переехал), наверно, ещё сложнее, чем в городе. Участница проекта «Учитель для России» Надежда Лысикова приехала в Глазок Тамбовской области из Воронежа, чтобы учить детей русскому и литературе. Надя в Глазке уже второй год. Полёт нормальный!
Ноябрь — самый сложный для нас месяц. В среде «учителей для России» это стало своеобразной метафорой состояния.
— Как твои дела?
— Ноябрь.
Или:
— Ты куда пропал? Давно не пишешь.
— Ноябрь.
Ноябрь — это ожидание снега, который всё никак не выпадет. Уже не осень, но ещё не зима. Как будто ты точно знаешь, что вот-вот что-то начнётся, но оно всё никак не начинается. Мало того, что осень в ноябре уже порядком надоедает. Так ещё и начало месяца совпадает с началом второй четверти. Дети после каникул всё забывают, на каникулах никто из них не занимался самообразованием. Дни холодные и короткие, из одеяла выползать нет сил, а тут ещё нужно как-то мотивировать себя и их учить, и самой учиться.
Однако ноябрь на исходе, а я всё ещё учительствую в прекрасном Глазке, жива, бодра и полна сил. Во многом благодаря этим нехитрым правилам.
1. Придумайте себе ритуалы
Чтобы поднять себя с кровати, перестать всё время хотеть спать, найти в себе желание жить и работать, я придумывала себе ритуалы. Я не о тех, которые предписывают принести в жертву кошку или водить хоровод с бубнами вокруг костра. Я о таких маленьких традиционных ежедневных делах, которые ты не забываешь делать. Ты просто придумываешь их себе и следуешь плану, несмотря ни на что.
Ритуалы превращают быт в понятный, структурный, а потому безопасный процесс. Ты перестаёшь тонуть в списке несделанных дел, в горе непроверенных тетрадей. Мы с моей соседкой и коллегой по проекту Альбиной, которая в этом году приехала в Глазок, чтобы преподавать английский в школе, используем ежедневные пятиминутки чтения.
Это время, когда мы пять минут читаем друг другу вслух заранее выбранную нами книгу. Иногда пятиминутка превращается в две или три пятиминутки подряд: уж очень понравилась нам книжка «По ту сторону синей границы». Оторваться не могли, так за ноябрь и прочитали её всю.
Сама я бы не смогла найти время на чтение художественной литературы, а совместное чтение стало ритуалом
Мы придумали себе субботнее «сожжение мусора». Мы сортируем мусор. В селе с этим очень сложно, централизованного вывоза нет. Органику мы выбрасываем в специальную яму, а то, что можно сжигать, уничтожаем по вечерам субботы. Даже если мы заняты, у нас гости, или нет времени и сил, мы всё равно делаем это вечером в субботу.
Ритуалы могут быть и совсем маленькими. Например, ужин в 18:30, вечерняя рефлексия, фотка одного и того же дерева по дороге в школу утром, проверка тетрадей после уроков в школе и прочее.
Один из ежедневных ритуалов у меня — медитация.
2. Медитируйте
Я не знаю, что нового я могу рассказать о медитации и осознанности. Об этом написано море книг. Я лишь скажу, что практикую медитацию довольно давно. Раньше я делала это два раза в день наряду с молитвой и чтением духовной литературы. Потом в рабочей суете я совсем забросила это занятие, но сейчас восстанавливаю эту привычку.
Медитация нужна мне не как религиозный обряд, а как практика осознанного дыхания. Совсем не сложно уделить несколько минут времени каждый день на то, чтобы побыть наедине с собой, своим телом, послушать его и услышать.
3. Выделите полчаса в день на гедонизм
Важно помнить, что ты любишь делать, от чего получаешь удовольствие. Чем ты любил заниматься в свободное время до того, как на твои плечи обрушился ноябрь? Сделай это занятие ежедневным. Пусть не очень долгим, но ежедневным. Как я уже говорила, мы с Альбиной читаем книжки. Наша коллега Люба из Ивановки вяжет прекрасные шапки, шарфы и носки. Они яркие и тёплые, она дарит их своим близким.
Может, ты любишь какой-то сериал, вяжешь, бегаешь, танцуешь? Сделай это ежедневным ритуалом!
Понятно, что нас часто одолевают мысли: «Не время для развлечений! Куча несделанной работы». Но если не дарить себе хотя бы полчаса гедонизма в день, то ноябрь превратит тебя в грустного учителя. Правда, тут важно соблюдать баланс, чтобы не утонуть в развлечениях. Для этого я соблюдаю дедлайны.
4. Соблюдайте дедлайны
Я очень плохо справляюсь с планированием и слежу за таймингом. Это моя слабая сторона. Я могу, например, увлечься подготовкой уроков и забыть о времени, а в итоге не выспаться. Или, например, плохо рассчитать время на какое-то дело, что повлечёт за собой сорванные сроки. Поэтому я всегда слежу за временем. Время на подготовку уроков, на ужин, на отдых, на сон, на чтение, на сериал. Дедлайны для ритуалов, дедлайны для медитации, для мелких бытовых дел.
Я точно знаю, что я не работаю после 23:00. Даже если я что-то не доделала, даже если я увлеклась чем-то. Я бросаю всё и не работаю после 23 часов. Это моё правило. Если я не буду соблюдать дедлайны, то моя жизнь превратится в хаос и беспорядок.
Я точно знаю, что я читаю перед сном 30 минут. Если я не установлю дедлайн, то я буду читать всю ночь.
Так и лечу себя от ноября. Хожу под серым небом по серой тамбовщине, по оголённым чёрным кускам чернозёма и твержу про себя известные строки: «Поскорей бы что ли пришла зима и занесла всё это».
А потом она приходит. И заметает. И всё становится легче и проще. И ноябрь разжимает крепкие объятья.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




