Итоговое собеседование — 2021: какими будут задания и где смотреть результаты

Через полторы недели в России стартуют государственные экзамены. В 2021 году из-за пандемии сезон ГИА торжественно откроют выпускники 9-х классов. 10 февраля они сдадут устный экзамен по русскому языку — итоговое собеседование. Наш постоянный блогер Михаил Ланцман рассказывает, как пройдёт ИС-2021.
21 января 2021 года Рособрнадзор опубликовал рекомендации по организации и проведению в 2021 году итогового собеседования по русскому языку. Теперь уже точно можно ответить на все вопросы выпускников 9-х классов, связанные с этим экзаменом.
Итоговое собеседование для всех без исключения выпускников 9-х классов состоится 10 февраля 2021 года. Принято решение, что все школьники несмотря на эпидемию будут сдавать этот промежуточный экзамен в единые дни. 10 февраля будет основным днём, дополнительные сроки — 10 марта и 17 мая 2021 года. Рекомендуемое время начала экзамена — 9:00 по местному времени.
Сколько будет длиться экзамен
Продолжительность экзамена — не более 16 минут. Для участников итогового собеседования с ОВЗ, детей-инвалидов продолжительность экзамена увеличена до 30 минут. Право на увеличение времени есть только у тех учеников, которые предоставляют справку об инвалидности или письменное заключение ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
Время продолжительности экзамена — это только время самого экзамена, в него не входит так называемый подготовительный период. Подготовительный период длится не более 15 минут и обязательно предусматривает следующие процедуры:
- приветствие участника итогового собеседования;
- заполнение документации (ведомости учёта проведения ИС);
- инструктаж участника ИС экзаменатором-собеседником.
Какие будут задания и сколько баллов надо набрать, чтобы получить зачёт
Согласно официальной демоверсии итогового собеседования 2021 экзамен будет состоять из 4 заданий. Первые два будут по тексту. В начале экзамена участнику будет этот текст предоставлен.
Задание № 1 — чтение текста. Время на подготовку перед чтением — не более 2 минут.
Задание № 2 — подробный пересказ прочитанного текста с включением в него предложенной цитаты. Время на подготовку — не более 2 минут. При подготовке к ответу школьник имеет право делать пометки в КИМах в специальном разделе «Поле для заметок».
Максимальное количество баллов за первые два задания — 11.
Вторая часть итогового собеседования — проверка уровня устной монологической речи экзаменуемого, а также способности вести устный диалог с собеседником.
Задание № 3 проверяет уровень монологической речи. Ученику предлагается на выбор составить в уме за 1 минуту описание, повествование или рассуждение по конкретной теме, указанной в бланке заданий, а затем в течение примерно трёх минут устно воспроизвести этот текст.
Задание № 4 — последнее. Сразу после выполнения задания № 3 экзаменатор задаст участнику ИС вопросы по теме его монолога. Выпускник должен будет устно на них ответить. Обычно это три вопроса, на которые необходимо ответить сразу (то есть без подготовки).
Максимальное количество баллов за задания № 3 и № 4 — 9.
Всего участник ИС может заработать максимум 20 баллов. Оценка «зачёт» ставится школьнику, если он набрал не менее 10 баллов из 20 возможных. Получение «зачёта» на итоговом собеседовании даёт право выпускнику участвовать в ОГЭ-2021.
Где и как будет проходить итоговое собеседование в 2021 году
Итоговое собеседование проводится в тех образовательных организациях, в которых обучаются выпускники 9 классов. В 2021 году органам местного самоуправления предоставлена возможность проводить экзамен дистанционно. Если эпидемиологическая обстановка в регионе не позволяет провести итоговое собеседование очно, то проведение экзамена организуется в онлайн-режиме.
При очной форме сдачи итогового собеседования в школе организуют три типа аудиторий:
- аудитория ожидания;
- аудитория проведения итогового собеседования;
- аудитория для тех, кто завершил прохождение экзамена.
Из аудитории ожидания участники итогового собеседования вызываются по очереди согласно списку. Специальный организатор провожает каждого участника в аудиторию проведения экзамена. Там его встречает экзаменатор-собеседник. Этот педагог проводит сначала подготовительный период ИС (приветствие, заполнение документации. инструктаж), а затем и сам экзамен, включая диалог со школьником при выполнении задания № 4. Все ответы участников итогового собеседования фиксируются в режиме аудиозаписи.
Перемещаться во время экзамена участники ИС могут только в сопровождении организаторов. При дистанционной форме прохождения ИС все те же этапы выполняются с использованием онлайн-технологий. Задания, время на подготовку и ответы, а также критерии оценивания ИС остаются прежними.
Что можно взять с собой на очное итоговое собеседование (а что брать не стоит)
В аудитории ожидания участники ИС могут пользоваться художественной и научно-популярной литературой, чтобы как-то занять время. Все средства связи, фото-, аудио-, видеоаппаратура, а также справочные материалы, любые средства хранения и передачи информации должны быть оставлены в комнате для личных вещей участников ИС до начала экзамена. Свои собственные толковые и орфографические словари тоже проносить нельзя.
При установлении факта использования участником ИС всех перечисленных запрещённых средств его удаляют с экзамена!
В аудиторию проведения итогового собеседования можно проносить:
- документ, удостоверяющий личность экзаменуемого;
- ручку;
- лекарства (при необходимости);
- продукты питания (при необходимости);
- для участников с ОВЗ разрешено использование специальных технических средств.
Что делать, если опоздал на итоговое собеседование
Если участник ИС опоздал на экзамен, его должны допустить к участию в тот же день.
Можно ли пересдать, если выгонят за нарушения
Если участник ИС удалён с экзамена за нарушение порядка проведения, то его могут допустить до повторной сдачи устного экзамена только после положительного решения педагогического совета школы.
Что делать, если школьнику стало плохо прямо во время собеседования
Если участнику ИС не удалось завершить экзамен по уважительной причине, то ему обязательно предоставят возможность пройти экзамен повторно в дополнительные дни. Организаторы в таком случае должны оперативно пригласить медицинского работника, дежурившего на экзамене, чтобы тот оказал необходимую помощь и зафиксировал ухудшение самочувствия. Организаторы должны обязательно составить акт о досрочном завершении экзамена.
Как долго проверяют итоговое собеседование и где узнать результаты
Обычно проверка аудиозаписей ИС занимает не более 5 рабочих дней. Результаты приходят в образовательные организации, где обучаются школьники. В регионах, где есть личные кабинеты участников ОГЭ, результаты ИС также размещаются на соответствующих государственных онлайн-сервисах.
Сколько раз можно пересдавать итоговое собеседование
Пересдать ИС школьник может дважды — 10 марта и 17 мая 2021 года. Для того, чтобы участвовать в ИС повторно, надо успеть подать соответствующее заявление не позднее, чем за две недели до даты экзамена.
ОГЭ-2021: особенности проведения
Напоминаю, что Рособрнадзор и Министерство просвещения уже сообщили примерные даты ОГЭ 2021 года — с 24 по 28 мая 2021 года. Выпускникам 9-х классов в этом году придётся сдавать только два обязательных ОГЭ — по русскому языку и математике. Их успешное прохождение — условие получения аттестата. Вместо ОГЭ по выбору школы проведут контрольные работы. Они пройдут в школах с 17 по 21 мая 2021 года.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / FOTOSPLASH
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?












