ЕГЭ и ОГЭ-2020: как корректируют экзамены и аттестацию

Экзамены в этом году начнутся в июне. А пока Министерство юстиции не утвердило новое расписание ЕГЭ и ОГЭ (они уже направлены для утверждения), наш постоянный ЕГЭ-блогер Михаил Ланцман анализирует то, что рассказал 1 апреля руководитель Рособрнадзора об изменениях в практике аттестации школьников в связи с пандемией.
27 марта стало известно о переносе сроков государственной итоговой аттестации на начало июня. ЕГЭ начнётся 8 июня, а ОГЭ — 9 июня. Новость, безусловно, долгожданная, но напряжения, к сожалению, она не снимает. По-прежнему, на повестке дня нескончаемая череда вопросов. Вот список основных из них (составили по результатам обращений клиентов нашей федеральной сети курсов ЕГЭ и ОГЭ):
1. Школы перешли на дистанционное обучение. ЕГЭ и ОГЭ тоже будем сдавать из дома?
2. А вдруг отменят ЕГЭ и ОГЭ. Мы что, зря готовились такое продолжительное время и тратили деньги на занятия с репетиторами?
3. Как будет организована массовая выдача школьных аттестатов? Ведь без этого документа онлайн-поступление в вузы попросту невозможно.
На многие из озвученных вопросов уже есть официальные ответы. Предлагаю вам ознакомиться с интервью, которое проливает свет на то, как чиновники образовательных ведомств собираются корректировать прохождение итоговой аттестации в условии пандемии.
1 апреля врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев дал развёрнутое интервью в рамках нового проекта Министерства просвещения РФ «Домашний час» на платформе ВКонтакте.
Главные тезисы об изменениях, касающихся ЕГЭ и ОГЭ:
1. У Рособрнадзора есть два-три сценария реагирования на ситуацию с распространением коронавируса в стране, в том числе и на случай форс-мажора. Все алгоритмы у ведомства уже есть. Не реагируйте на слухи — вся информация должна озвучиваться только официальными ведомствами.
2. Пока принято одно решение: ЕГЭ и ОГЭ переносятся на начало июня (на 8 и 9 июня). Расписание пока не опубликовано, оно на утверждении в Минюсте, но все интервалы между экзаменами и сроки проверки сохраняются. Уплотнять даты не будут.
3. Если режим самоизоляции продлится долго, то ВПР пройдут дистанционно. Здесь главное, не результат, а участие в процедуре независимой проверки.
4. ОГЭ отменить невозможно. Если отменить ОГЭ, то возникнут проблемы при наборе в учреждения СПО. Некоторые школы будут завышать оценки в аттестатах, чтобы неуспешные ученики не пошли в 10 класс (такие договоренности, по мнению врио Рособрнадзора, между администрацией некоторых школ и родителями есть).
Резко возросшее количество «красивых» аттестатов может привести к коллапсу при наборе в техникумы и колледжи. Для ОГЭ мы рассматриваем в качестве запасного варианта на случай форс-мажора проведение экзаменов в 9 классах в разные сроки, то есть каждый регион будет определять сроки проведения экзаменов в зависимости от своей внутренней ситуации. Но сроки приёмной кампании в учреждения СПО всё равно будут едиными по стране.
5. ЕГЭ отменить ещё сложнее, чем ОГЭ. Перекраивать привычную практику проведения ЕГЭ просто не представляется возможным. Если с экзаменами в 9 классах какое-то моделирование ещё возможно (у ведомства есть пакет решений на разные случаи), то с ЕГЭ такой номер не пройдёт — тут вариативность практически равна нулю.
6. ЕГЭ пройдёт в единые для всех субъектов РФ дни, все выпускники будут сдавать единый госэкзамен в одинаковые сроки.
7. Дистанционного ЕГЭ не будет точно! У нас нет формы и технологии проведения ЕГЭ в удалённом режиме на дому по всей стране. Точка.
8. Если ситуация сильно затянется, то учебный год в высших учебных заведениях тоже перенесут, так что будет приниматься совместное решение двумя ведомствами (Министерством просвещения и Министерством высшего образования и науки), когда лучше провести экзамены и организовать поступление. Экзамены и поступление в вузы будут идти в связке при любом развитии ситуации.
9. Рособрнадзор и Роспотребнадзор при необходимости отправят письма руководителям регионов с подробными разъяснениями, как обеспечить безопасность участников ГИА в ситуации эпидемиологической опасности. Санитарные нормы во время проведения экзаменов в 2020 году могут быть изменены.
10. Минимальные баллы корректироваться не будут — всё останется по-прежнему. Дополнительных баллов «за карантин» начислять не будем.
Главный вывод: основной приоритет при принятии любых решений у наших ведомств — это здоровье!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026










