«Сирена орёт в ушах, а вы не можете её отключить»: будни молодой няни

Няня — это профессия или нет? И что самого сложного в том, чтобы присматривать за чужими детьми? Наш блогер Майя работает няней два года. И какие же выводы сделала девушка о воспитании детей за это время? Об этом она рассказала в своём посте.
Этот пост будет полезен всем, кто сталкивался с миром детей только в милых фильмах и часто слышал фразу «хочу сыночка и красавицу дочку». Я уже 2 года работаю няней. Пока у моих одногруппников намечается карьерный рост, я наблюдаю за ростом ребёнка. За время работы в моей baby-компании я стала свидетелем появления двух зубов, взяла на важную должность новый подгузник (у нас тут такая текучка подгузников!) и заключила договор со слюновыделительной компанией.
Наверное, вы всё ещё слышите фразу «дети — цветы жизни». Не хочу спорить. Только вот кактус — тоже цветок. Он может сделать больно своими колючками, но от этого вы не перестанете его поливать и меньше любить. Цветок Раффлезия издаёт не самый приятный запах, но этот запах держится только в период цветения и, несмотря ни на что, привлекает нужных насекомых опылителей.
Дети, как и цветы, могут быть разными. Важно принимать их и в период слишком бурного цветения. Конечно, это не так просто. В первые два месяца я пыталась привыкнуть к тому, что ребёнок не в состоянии критически мыслить и слышать все просьбы и даже замечания.
А ещё все дети — эгоисты. Точно вам говорю. Но не нужно путать с эгоцентриками. У детей здоровый природный эгоизм, поэтому они требуют много внимания к себе. Если вы думаете, что в декрете будет много времени на себя, то увы и ах. В этот период важно найти те занятия, которыми вы сможете заниматься вместе с ребёнком. Зато дневные часы сна ребенка вы оцените по-настоящему. Каждый глоток кофе будет особенным!
Вы просто не представляете, как трудно бывает себя эмоционально сдерживать во время капризов. Как сирена орёт в ушах, а вы не можете её отключить. Важно в такие моменты напоминать себе, что у детей просто нет других способов общения. Вспомните, как больно бывает, когда ноет зуб. Я бы и сама побежала поплакаться маме. В такие моменты важно просто находиться рядом, говорить: «Как я тебя понимаю! Ох уж эти зубки, обижают мою (его) Сашу-Таню».
Не нужно думать, что дети не слышат вас, потому что не умеют говорить. Это не так. Когда вы учите иностранный язык, вам говорить сложнее, чем слушать. Этот принцип работает и здесь. Не надо кричать на них. Представьте, что вы на рынке в другой стране, на вас жутко кричат на чужом языке и ждут реакции. А вы всего лишь выбираете арбуз. Так и здесь!
Но несмотря на все трудности, дети учат меня быть добрее и чувствительнее к этому миру. Детские реакции — это здоровые реакции человека, данные от природы. Просто со временем мы обрастаем страхами, неуверенностью, приобретаемые с жизненным опытом. Нам есть чему поучиться у детей.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






