
Дискуссия о том, что дарить детям на Новый год, полезное или приятное, — один из вечных предновогодних споров. Купить ребёнку то, что он давно просит, или же пойти по пути строгого родительского выбора. Наш блогер, мама двоих детей Мария Матвеева вспомнила себя в детстве, чтобы сделать этот выбор
В этом году поздно спохватилась с подарками — утренники в саду, ротавирусы, работа. Дети, пока были на больничном, усердно писали письма Деду Морозу. Старший уже в него, кажется, не верит, но и младшего не разубеждает. Младший диктовал, старший писал за двоих. Вечером письмо осталось на столе в их комнате.
Читаю: «Щенок из патруля. С рюкзаком и автобусом. Попугай. Зефиры». Это у младшего. Про щенка все понятно. Можно сколько угодно запрещать Ютьюб и сериалы, показывать детям только Миядзаки с детства, но «Щенячий патруль» или что-то в этом роде прорвётся в твою жизнь. У них в саду все носят этих щенков, играют с ними, только у моего нет. Я один раз приценивались. За коробку, в которой были щенок и корова, просили больше тысячи, до зарплаты было не очень, решила воздержаться. Но раз Новый год, то осталось только найти правильного, с рюкзаком. С попугаем сложнее — полная квартира аллергиков. Долго думала про «зефиры». Оказалось, что «зефиры» тоже из детского сада. На одном из детских дней рождений всех угощали маршмеллоу. Вот эти «зефиры» он и просит.
Старший все свои пожелания выразил четко — «Новый самокат и телефон». Тут все понятно. Самокат у него и правда уже совсем старый, а телефон у него кнопочный, а у всех остальных в классе — смартфоны.
Я решила начать со щенка, а самокат поручила мужу. Попугая он тоже не акцептовал. Сказал, что попугай его добьет (он — главный аллергик). Попыталась заказать «Патруль» в Интернете, поняла, что я — плохая мать. Доставку назначили на «после Нового года». Попросила бабушку забрать детей из детсада и поехала в магазин. Нашла щенка, с рюкзаком и целым автобусом. Цена, конечно, ошеломила (хотя я и была готова), но Новый год же!
Иду от автобуса к дому, веселая и довольная, встретила знакомую. Мы остановились поболтать, я показала ей щенка, пожаловалась на цену и вдруг получила отповедь: «Зачем ты покупаешь этот пластик? Ты этот мультфильм видела? Он же для тупых! Загрязнение окружающей среды! Маркетинговый ход! Нужно покупать полезное! Нужно брать экологичное! Он же бросит этого щенка через два дня игры!» До дома я дошла смущенная, в «Вотсапе» — десятки ссылок на Инстаграмы и Лайвмастера, где богатый выбор правильных игрушек. Я листала страницы и думала: «Какие классные!» Там и правда были милейшие игрушки. Лошадки и собачки, конструкторы и модели для сборки и раскрашивания из дерева. Но я-то уже сижу тут, щенок спрятан в шкаф поглубже.
Я сидела и вспоминала, что когда сама была маленькой, я точно с какого-то момента поняла, что под елкой будет два подарка — полезный и тот, о котором ты мечтал. Например, новые зимние ботинки и плюшевая собака, на которую я три недели любовалась, когда проходила вместе с мамой мимо Дома игрушки. Или, когда я стала постарше, набор учебников по английскому и «Софиста-Твист», объект страстного вожделения (если вы помните, о чем я).
Меня достаточно строго воспитывали, я одинаково восхищалась и ботинками, и собакой, но я была очень счастлива получить то, о чем так мечталось. То, чего так хотелось.
Я подумала — вот куплю ребенку эту восхитительную лошадь. Он, наверно, обрадуется, но не будет же вот этого прекрасного ощущения, что чудеса и кто-то угадал твое желание, не перестроил его под себя, не придумал за тебя, а подарил то, что тебе очень хотелось. Чуть было не решила докупить побольше пластиковых собак, но устояла.
Фото: Shutterstock (RadulePerisic)
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября



