КИМы ЕГЭ: польза, критерии оценивания и изменения 2017 года

КИМ — это контрольно-измерительные материалы. Большинство думает, что это как раз задания ЕГЭ. Но это не совсем так. Помимо заданий, в КИМах много и другой полезной информации.

Из чего состоят КИМы

КИМы ЕГЭ состоят из трех частей.

Самая важная часть — это сами тестовые задания. Они разрабатываются сотрудниками ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений). ФИПИ создан в 2002 году приказом Министерства образования Российской Федерации. Именно там придумывают все тестовые материалы для государственных экзаменов. На их официальном сайте расположен открытый банк заданий ЕГЭ по всем предметам.

Все тестовые задания, с которыми вы будете работать при подготовке, называются демонстрационными материалами. Обратите внимание на Пояснение, расположенное перед заданиями.

Если вы его внимательно прочитаете, то поймёте, что вас предупреждают заранее: демонстрируемый вариант не является точной копией экзаменационной работы. Так что будьте начеку!

Кстати, если вы будете приобретать печатные издания типовых заданий ЕГЭ для подготовки, то обязательно проверьте наличие на обложке логотипа и названия ФИПИ. Тогда у вас будет шанс готовиться по заданиям, которые максимально приближены к тем, что будут на экзамене.

Ещё одна архиважная часть демонстрационного материала располагается в конце тестового задания. Это развёрнутая информация о критериях и баллах оценивания работы. Советую вам внимательно изучить эту часть КИМов. Не зря же, например, она занимает целых 8 страниц в демоверсии по русскому языку. Понимая, что конкретно принесёт вам максимальные баллы при проверке, вы будете работать «на результат».

Помимо демоверсии, КИМ содержит также спецификацию и кодификатор.

Спецификация содержит краткое описание задач ЕГЭ, его юридическое и научное обоснование, а также подробное описание структуры заданий КИМ. Это информация полезная, но не самая актуальная.

Кодификатор — это таблица, в которой перечислены все темы по предмету, по которым будут оценивать уровень ваших знаний по школьной программе. Вот этот документ советую всё-таки прочитать.

При подготовке к экзамену по гуманитарным предметам очень советую использовать Раздел I кодификатора.

По литературе это очень подробная таблица с перечнем всех литературоведческих терминов, которые надо выучить, а также всех литературных произведений, которые вам необходимо прочитать и проанализировать. Мы с сыном распечатали её и ставили галочки, когда тема или произведение были пройдены. Такая подготовка вносит определённую структурность. Советую аналогичным образом готовиться к экзамену по истории и обществознанию.

Ну и на десерт — свежая информация с сайта ФИПИ обо всех изменениях КИМ ЕГЭ в 2017 году.

Русский язык, Математика (базовый и профильный уровни), География, Информатика и ИКТ, Литература — нет изменений структуры и содержания.

Иностранные языки — нет изменений структуры и содержания. Уточнена формулировка задания 3 устной части экзамена.

История — нет изменений структуры и содержания. Изменён максимальный балл за выполнение заданий 3 и 8 (2 балла вместо 1). Усовершенствованы формулировка задания 25 и критерии его оценивания.

Обществознание — существенных изменений нет. Структура блока заданий части 1, проверяющего содержание раздела «Право», унифицирована по образцу структуры блоков, проверяющих содержание других разделов курса: добавлено задание 17 на выбор верных суждений, изменена нумерация заданий 18 (бывшее 17), 19 (бывшее 18). Задание 19 в том виде, как оно существовало в КИМ предыдущих лет, исключено из работы.

С биологией и химией в этом году серьёзно намудрили. Это, конечно, касается в первую очередь того, кто поступает в медицинские вузы.

Биология — существенные изменения. Оптимизирована структура экзаменационной работы:

1. Из экзаменационной работы исключены задания с выбором одного ответа.
2. Сокращено количество заданий с 40 до 28.
3. Уменьшен максимальный первичный балл с 61 в 2016 году до 59 в 2017-м.
4. Увеличена продолжительность экзаменационной работы с 180 до 210 минут.
5. В часть 1 включены новые типы заданий, которые существенно различаются по видам учебных действий: заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации, в том числе представленной в форме графиков, диаграмм и таблиц со статистическими данными.

Химия — существенные изменения. Оптимизирована структура экзаменационной работы:

1. Принципиально изменена структура части 1 КИМ: исключены задания с выбором одного ответа; задания сгруппированы по отдельным тематическим блокам, в каждом из которых есть задания как базового, так и повышенного уровней сложности.
2. Уменьшено общее количество заданий с 40 (в 2016 году) до 34.
3. Изменена шкала оценивания (с 1 до 2 баллов) выполнения заданий базового уровня сложности, которые проверяют усвоение знаний о генетической связи неорганических и органических веществ (9 и 17).
4. Максимальный первичный балл за выполнение работы в целом составит 60 баллов (вместо 64 баллов в 2016 году).

Физика — существенные изменения. Изменена структура части 1 экзаменационной работы, часть 2 оставлена без изменений. Из экзаменационной работы исключены задания с выбором одного верного ответа и добавлены задания с кратким ответом.

Информация об изменениях хоть официальная, но не совсем полная. Если вы хотите узнать все максимально подробно и из первых уст, советую вам посмотреть видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ-2017. Рособрнадзор впервые за все годы существования ЕГЭ снял подробнейшие ролики прямо по каждому предмету. Трепещите! В этих роликах вы увидите в главных ролях именно тех людей, которые вот уже много лет придумывают для вас эти самые тестовые задания.

Подписывайтесь на мой блог, делитесь полезной информацией в соцсетях, добавляйтесь в друзья.

Мой блог на «Меле»: http://mel.fm/blog/mariya-kucherova

Мой канал YouTube: https://www.youtube.com/channel

Я в ВКонтакте: https://vk.com/mary.kucherova

Я на Фейсбуке: https://www.facebook.com/maria.dyachc…

Я на Одноклассниках: https://ok.ru/?_erv=vwhxlyirbwpynedop