5 советов от студентки, как настроиться на рабочий режим

Каникулы подходят к концу, а про новый учебный год с ужасом думают не только учителя и школьники, но и студенты. Наш блогер Марина Шляхова рассказывает, что помогает ей настроиться на учебу.
1. Планируйте
Я советую купить ежедневник — самый обычный, бумажный. Записи помогут расставить приоритеты: неважное — отложить, важное — сделать в первую очередь. А еще, записывая все задачи в ежедневник, вы разгружаете голову и освобождаете место для творческих планов и идей, ведь вам больше не надо держать в уме все планы.
Я советую начать вести такую записную книжку с начала семестра: зафиксируйте там расписание, записывайте все обязательные работы с датами дедлайнов, составляйте списки дел на день.
2. Соблюдайте режим
Режим питания, сна, работы и отдыха. Лучше начать налаживать распорядок дня заранее, чтобы с началом учебного года у организма не было стресса. Попробуйте ложиться спать до 12, чтобы вставать хотя бы к первой паре. И подумайте, сколько времени вам нужно, чтобы собраться и доехать до вуза. Решите, будете ли вы завтракать дома. Если да — учтите это время, чтобы не опоздать на пары. Если нет — решите, что вы будете брать с собой на завтрак или куда будете заезжать, чтобы перекусить.
3. Организуйте рабочее место
Оставьте на рабочем столе только то, что вам нужно для работы. То, что отвлекает или мешает, уберите подальше. Свои цели, расписание занятий или просто мотивирующие картинки можно развесить над столом, чтобы возвращаться к ним в нужный момент.
Обратите внимание на свои гаджеты, наведите там порядок с началом семестра: удалите ненужные документы и приложения с рабочего стола, почистите вкладки и ссылки, разберите галерею с учебными скринами. На рабочий стол можно поставить яркую картинку — так работать за компьютером будет не так грустно.
4. Организуйте свои записи с самого начала
Ведите красивые и аккуратные конспекты, особенно на тех предметах, которые вам с самого начала не понравились или показались сложными. Сосредоточьтесь сперва на красоте, потом желание сделать отличный конспект перерастет в дисциплинированное изучение самого предмета. А потом ваши аккуратные конспекты помогут вам в подготовке к зачету или экзамену.
5. Находите время на отдых
Выделяйте время на отдых без гаджетов и постарайтесь хотя бы раз в неделю не делать вообще ничего: не учиться, не работать и даже не заниматься бытовыми задачами. В этот день можно посмотреть кино, встретиться с друзьями или провести время с семьей.
Чтобы не выгореть в первый же месяц после начала учебы, не забывайте о смене деятельности: занимайтесь спортом, творчеством или попробуйте устроиться на работу или найти стажировку.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Anna81 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







