Пропадают, хамят и не платят: что репетиторы думают о родителях школьников

Найти общий язык с родителями — частая проблема для учителей. Репетиторы не исключение. Им тоже тяжело работать с детьми, потому что родители то забывают оплатить занятие, то вообще не вспоминают о том, что была назначена встреча. Наш блогер, репетитор по английскому Марина Румянцева, рассказала о своих рабочих буднях и конфликтах с родителями.
Я считаю, репетитор должен брать оплату авансом за «пакет» занятий. Родителям такой подход, конечно, не нравится. Я составляю договор, выдаю документы об оплате, но им все равно почему-то страшно не хочется (страшно или не хочется?) отдавать деньги.
Почему я считаю, что оплату за одно занятие надо оставить в прошлом? Родители могут уйти в долг — ребенок придет, а «мама денег не дала», или за прошлое занятие принесли, а за это забыли. А за пропуски занятий, о которых ребенок или родители предупреждают за полчаса до начала, платить вообще отказываются! Сколько у меня уже было таких бегунов — не сосчитать! Бегают все: простые смертные, преподаватели вузов, политики и крутые бизнесмены на последних марках мерседесов. Некоторые клиенты, правда, приходят под Новый год, чтобы отдать деньги за март. Я не шучу.
И еще это ощущение постоянной неизвестности — придет ребенок на следующее занятие или нет? Он-то за него не заплатил. Поэтому, пожалуйста, никакой жалости к клиентам! В случае чего, вас точно не пожалеют. Да и неудобно это — каждый раз деньги брать: то кто-то забудет, то сдачи нет, вам лишняя писанина — зачем все это?
По моему опыту дети, которые носят деньги за одно занятие, как правило, просто исчезают без предупреждения
Вы звоните родителям (мамам обычно), а они вам что-то невнятное про «да мы тут это» говорят. А если им не звонить, они даже не считают нужным с вами связаться и сказать, что ходить больше не будут. Взять, естественно, с них нечего, даже если у вас есть договор. Вы в суд пойдете ради 2000-3000 рублей? Вот и я нет.
О пропусках: почему-то клиенты не могут понять, что за несостоявшееся занятие, случившиеся не по вине исполнителя, тоже нужно платить. Тут уже даже договор не помогает. Родители говорят, что их ребенок много болеет, что у них командировки, они дико извиняются за 10 минут до начала занятия, что забыли приехать или привезти ребенка. Потом при расчетах за месяц просят отработку занятия, перенос оплаты за пропуск на следующий месяц или просто возмущаются, за что платить, если их не было. Показываешь им договор, который они сами подписали. Помогает? Вообще нет. А вы же преподаватель, не коллектор! Не будете выбивать по тысяче с каждого.
Сейчас элементарная вежливость, воспитанность и порядочность становятся чем-то настолько сложным, что у людей не получается сообщить об изменении своих планов человеку, который их ждет. Это подтвердят все люди, которые работают по записи (врачи, мастера по маникюру, косметологи).
Слышать от взрослого человека регулярное «я забыл (а)» — это вообще странно. У каждого в руке по смартфону. Люди, зачем вам все эти гаджеты, если вы не пользуетесь ими, чтобы элементарно облегчить себе жизнь, установив «напоминалки», если с памятью проблемы?
Как я устала от этой бесполезной разъяснительной работы
Это огромная негативная психологическая нагрузка, с которой сталкивается почти каждый репетитор. Раньше я объясняла людям: «Я же вышла на работу ради вас. Снимаю хорошее помещение, плачу налоги, даю вам квитанции, чтобы вы вернули НДФЛ. Мне тоже нужны деньги, в конце концов, я не могу бесплатно работать!».
Потом объяснять перестала, продолжала идти у многих на поводу, прощаясь только со злостными прогульщиками-нарушителями финансовой дисциплины. Недавно решила, что все, хватит. Пора уже все досконально обсуждать на этапе «оплата». Устраивают мои условия? Хорошо. Нет? Идите к другому репетитору.
В конечном итоге в работе «человек-человек» решающее значение имеют даже не деньги, а личные отношения: мне, например, тяжело работать дальше с учеником-клиентом, с которым были «разборки», и трудно вести следующий урок с другими учениками, если перед ним был какой-то денежный спор, потому что я очень сильно расстраиваюсь по многим поводам сразу.
В общем, дорогие коллеги, пресекайте или учитесь пресекать неуважительное отношение к себе. И себе я этого от всей души желаю.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




















