Почему ребенок себя плохо ведет? Ищем причины в себе

В «Мел» постоянно приходят вопросы: «Ребенок стал плохо себя вести, что делать?!» И чаще всего психологи начинают ответ со слов: «Спросите себя, как давно это началось и что в это время изменилось в семье». Это неспроста. Психолог БФ «Дела семейные» Наталья Катаева объясняет, как это устроено и как работает на самом деле.

Все мы хоть раз слышали, что ребенок лет до 12 зеркалит родителей, и если у него неуправляемое поведение и истерики, то к психологу нужно отправлять не его самого, а маму с папой. С точки зрения семейной системной терапии поведение ребенка — лишь верхушка айсберга. Это его попытка справиться с напряжением.

Ребенок часто является «идентифицированным пациентом» — тем, кто проявляет проблему, в то время как сама проблема кроется в отношениях внутри семьи, паттернах общения или нерешенных конфликтах между членами семьи.

Причины «плохого поведения» ребенка:

1. Ребенок как «носитель симптома» семьи

Агрессия, замкнутость, плохая успеваемость, частые болезни — послание, которое он несет от имени всей системы.

Ребенок начинает плохо учиться и прогуливать школу. Вместо того чтобы винить только его, системный терапевт спросит: «Что происходит в семье в это время? Возможно, его поведение отвлекает родителей от их нарастающего супружеского конфликта?»

2. Триангуляция. Третий не лишний

Когда конфликт между родителями (но иногда и другими членами семьи) непроизвольно вовлекает ребенка, чтобы снизить напряжение в паре.

Ребенок оказывается в одной из следующих ролей:

• Спасатель. Пытается мирить родителей, быть «хорошим», чтобы им было не до ссор.
• Громоотвод. Своим плохим поведением привлекает к себе гнев и внимание, объединяя родителей в совместной заботе о «проблемном» ребенке.
• Посредник. Передает информацию между родителями, которые не могут говорить напрямую («Скажи папе, что…»).

3. Стабилизатор системы

Ребенок может неосознанно жертвовать своим благополучием, чтобы сохранить стабильность семьи. Его поведение служит единственной цели — удерживать систему от распада.

Пример: ребенок перестает ходить в школу, потому что ему там «невыносимо», «становится плохо», не складываются отношения в коллективе и т. п. Таким образом, мать вынуждена сидеть с ним дома. Системный взгляд на проблему может показать, что подобное поведение ребенка «спасает» мать от ее собственной нереализованности или депрессии, придавая ее жизни смысл и занятость. И когда женщина занята, она гораздо реже ссорится с мужем, что создает у ребенка ощущение большей стабильности семьи.

4. Нарушение семейной иерархии

В здоровой семье существует четкая иерархия: родители — это руководящая система, а дети — подсистема, следующая их правилам. Проблемное поведение ребенка часто возникает, когда эта иерархия нарушена.

Перевернутая иерархия. Ребенок выполняет роль родителя для своего родителя. Например, утешает мать после ссоры с отцом. Это огромный груз ответственности для юной, неокрепшей психики, который впоследствии проявляется в тревоге или агрессии.

Коалиция через поколение. Когда один из родителей образует коалицию с ребенком против другого родителя. Ребенок в такой ситуации разрывается между двумя значимыми взрослыми, и его поведение становится протестом против этой невыносимой ситуации.

5. Лояльность и невидимая верность

Ребенок бессознательно сохраняет лояльность к семейным паттернам, даже если они деструктивны. Например, если в семье не принято проявлять гнев, ребенок может выражать его косвенно — через пассивную агрессию или психосоматические симптомы (головные боли, боли в животе).

Что с этим можно сделать

Семейный терапевт не работает только с ребенком. Он работает со всей семьей.

1. Перевести симптом с ребенка на систему. Помочь семье увидеть, что проблема не в «сломанном» ребенке, а в «сломанных» отношениях.

2. Восстановить границы. Укрепить родительскую подсистему и вернуть детям возможность быть просто детьми, а не партнерами или терапевтами для своих родителей.
3. Научить прямым коммуникациям. Помочь членам семьи говорить о своих чувствах и конфликтах напрямую, а не через симптомы ребенка.
4. Разблокировать замороженный конфликт. Вывести на поверхность истинные проблемы в семье: супружеские конфликты, невысказанное горе, которые маскируются поведением ребенка.

Работая с семьей как с единым целым, семейный терапевт помогает «вызволить» ребенка из этой ловушки роли «носителя симптома» и восстановить здоровое функционирование всей семьи.

Иллюстрация: © Cassette Bleue / Shutterstock / Fotodom