Как правильно говорить «нет»: формула отказа от психолога

В предыдущем блоге благотворительного фонда «Дела семейные» психолог рассказала про алгоритм успешного отказа, который состоит из 5 шагов: понимание своих границ, практика отказа, повышение уверенности, эмпатия и уважение к другим, устойчивость к критике. В этой публикации автор продолжает тему и объясняет, как применять эти знания на практике.
Как работает формула отказа
- Начинать говорить «нет» лучше с описания своих чувств, например: «мне приятно, что… но…» или «я уважаю тебя как друга, но…».
- Далее нужно сформулировать непосредственно сам отказ, например: «я не могу» или «я не хочу».
- Затем подкрепить свой отказ аргументом: «потому что у меня уже были планы» или «потому что это противоречит моим принципам».
- И последнее — привести альтернативный вариант, например: «давай встретимся завтра» или «давай лучше проведем время с пользой».
Вот наглядное представление данной формулы.

Упражнение: как применить формулу отказа
- Вспомните и представьте ситуацию, где вы отказали кому-то в просьбе или предложении.
- Воспроизведите дословно, как именно вы отказали/отказали бы, и запишите ваш отказ.
- Оцените свой отказ по десятибалльной шкале, где 0 — совсем некорректный отказ, 10 — очень корректный отказ, обоснуйте.
- Обратите внимание на формулу отказа: Я-сообщение + отказ + аргумент + альтернатива.
- Теперь сформулируйте новый отказ, опираясь на предложенную формулу, запишите его.
- Оцените свой отказ по десятибалльной шкале, где 0 — совсем некорректный отказ, 10 — очень корректный отказ, обоснуйте и сравните эту оценку с предыдущей.
Узнав формулу конструктивного отказа, задумайтесь, насколько ваш отказ получился корректным? Какие ошибки и ловушки могут содержать конструктивные отказы в неумелых руках?
Эту тему мы рассмотрим в следующей статье, в которой будет подробный разбор корректного и некорректного отказа с примером.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Senntabi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








