Благодарность или взятка. Что закон говорит о подарках учителям

Да, мы часто говорим о подарках учителям. Они сами, кстати, тоже поднимают эту тему. Кто-то пишет, что любит получать знаки внимания. Это может быть что-то сделанное руками учеников, альбомы с фотографиями на память и даже просто открытки. Есть и конкретные списки того, что не стоит дарить учителю. Юрист Марина решила посмотреть на эту злободневную проблему с точки зрения законодательства.
Тема подарков учителям — одна из самых насущных для родителей школьников. Будучи мамой школьника, я поддерживаю дарение подарков: как правило, это не такие значительные затраты, но зато хороший способ выразить признательность учителю за его нелёгкий труд. Но поскольку я не только мама, но и юрист, то привыкла рассматривать любую проблему с точки зрения закона.
Что же можно дарить и получать учителям, а что нельзя, и какие последствия могут быть при получении нежелательных, слишком дорогих или небезвозмездных подарков?
По Гражданскому Кодексу РФ (п. 1 ст. 575), подарки работникам образовательных организаций недопустимы, за исключением подарков, стоимость которых не превышает трёх тысяч рублей. То есть подарки до трёх тысяч дарить можно. Если это не взятка, конечно. О взятках — позже. Что будет в случае нарушения? Ну, скорее всего, ничего.
Вряд ли кому-то из родителей или коллег придёт в голову мысль сообщить «куда следует», а сам учитель может и не подозревать, обладателем какой ценности он стал
Но если кто-то пожалуется в соответствующие инстанции, то в первую очередь последует дисциплинарная ответственность, предусмотренная внутренними документами образовательного учреждения. Как правило, такие вещи фиксируются в Кодексе этики. В нём может содержаться прямой запрет на получение любых подарков в связи с исполнением должностных обязанностей или определённые ограничения.
Например, в Кодексе этики одной из школ с художественным уклоном установлено, что преподаватель может получать только те подарки, которые преподнесены добровольно и не преследуют цели подкупа педагога, а также достаточно скромны. То есть это вещи, сделанные руками самих учеников или их родителей, созданные ими поделки, цветы, сладости, сувениры или другие недорогие вещи.
Может ли подарок восприниматься как взятка? Может, но при обязательном условии: он всегда является безвозмездным, а взятка даётся за конкретное действие (или бездействие) по службе или за общее благоприятствование в пользу дающего или представляемых им лиц. Таким образом, требуется связь между действием и взяткой. Не имеет значения, что было первым: получение взятки и определённое действие или действие, а затем взятка.
Вот несколько кейсов из моей практики.
- Учитель в Тольятти принял от родителей своих учеников 10 000 рублей для покупки картины на свой вкус, за что был привлечён к дисциплинарной ответственности.
- А вот по взятке: преподаватель был осуждён на два года условно за доставку студентом на дачу машины колотых дров в обмен на зачёт (Решение по делу № 1-51 Лениногорского городского суда Республики Татарстан).
- Другой преподаватель заплатил штраф 45 000 рублей, потому что поставил зачёт по физкультуре за три шоколадки, бутылку водки и бутылку шампанского (Решение по делу № 1-796/2015 Советского районного суда города Красноярска Красноярского края).
Так что, желая сказать учителю искреннее «спасибо», очень важно не спутать благодарность со взяткой. Подарки нужно делать осознанно.
Фото: Shutterstock (Hafiez Razali)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




