«Это всё из-за тебя» против «Ты имеешь право»

Кому-то везёт, и он с детства слышит фразы «Тебе можно быть собой» или «Ты имеешь право», а кто-то только «Это всё из-за тебя». Конечно, они формируют наше восприятие мира и то, как мы думаем. Наш блогер, психолог Любовь Тихомирова, рассказывает, какие голоса есть в каждом и как постараться их услышать.
За всех не скажу, но у многих людей, похоже, так: в наших головах звучат два голоса. Один из них очень громкий, его утверждения звучат весомо, серьёзно, безапелляционно. Мы почему-то привыкли ему верить и подчиняться. С ним сложно спорить, а порой от него нет сил защищаться. Он говорит:
- «Ты обязан (а), ты должен/ты должна»
- «Ты виноват (а)»
- «Это всё из-за тебя»
- «Ты не имеешь права»
- «Тебе должно быть стыдно»
- «Фу, и кто ты после этого?!»
- «В этом мире ты никому не нужен, ничего просто так не даётся, здесь надо сильно стараться и заслуживать, бороться и надрываться»
Этот голос — голос отрицания, отказа, запретов, насилия. Он продиктован дефицитом, нехваткой, страхом, ненавистью и презрением. Настаивает на исполнении долга, призывает к ненужной пустой жертвенности, выдвигая чрезмерные требования: отдать всё, даже если нет ни желания отдавать, ни сил, ни возможностей. Порождает страх и ненависть, приводит к напряжению и сжатию в теле. Лишает выбора — остаётся только подчиниться. За отказом последует наказание. Здесь холод, мрак и нет выхода. Здесь бессилие и безвыходность. Если следовать ему, энергия как будто сворачивается. Здесь остановка, парализующий ужас, стагнация, небытие…
На протяжении долгих лет этот голос в моём сознании был громким и сильным, но всё-таки он не был единственным. Было ещё что-то во мне, что даже в самые трудные моменты придавало сил, позволяло жить и получать удовольствие, радоваться и радовать, одаривать, делиться и принимать дары от других людей, отстаивать свои и чужие права, защищать человеческое достоинство и призывать к человечности. Любить, делиться, заботиться, расти и растить. Это «что-то» — голос жизни. Он говорит:
- «Тебе можно быть собой»
- «Ты имеешь право»
- «Ты можешь, и при этом ты не обязан (а)»
- «Ты мне нравишься»
- «В этом мире для тебя всего вдоволь, всего достаточно и за просто так»
Этот голос — голос разрешения, принятия, признания. Он идёт из любви, из избытка, от щедрости, порождает любовь и радость, свободу и право быть собой, желание и возможности. Он не ждёт и не требует того, что превышает человеческие силы. Можно дышать, глубоко и свободно. В теле появляется расширение, поток, гибкость. Здесь свобода и выбор. Много хорошего, и много хороших вариантов. Если следовать ему, энергия как будто поднимается, растёт, ширится. Здесь движение, изменения, развитие, жизнь. Этот голос может звучать тихо, но если прислушиваться, его можно расслышать. Если доверять ему, слышать его в себе и от других людей, если позволять ему звучать, он становится крепче, громче, увереннее. Последовав за ним, можно уйти оттуда, из того жуткого места, в которое завёл голос небытия, и пойти своей дорогой, жить свою жизнь. Можно остановить насилие и увеличить добро и справедливость. Мне нравится верить этому голосу и следовать за ним, нравятся те жизненные результаты, к которым приводит доверие голосу жизни.
Какой бы голос ни зазвучал в вас, вы всегда можете прислушаться либо к одному, либо к другому, поверить и последовать ему. У каждого из нас есть свобода воли. Наша жизнь, кажется, и состоит в том, что мы делаем свой выбор в пользу жизни или небытия каждую секунду. Это непросто. Кажется, умение слушать и слышать себя, верить и доверять себе и другим людям можно строить на этих критериях: приводит нас это к потере сил и желания жить — или к увеличению жизни и её полноте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




