8 серьёзных графических романов для подростков

Недавно министр культуры раскритиковал чтение комиксов, но в книжных магазинах можно найти не только «картинки с супергероями», но и серьёзные графические романы. Наш блогер, мама Лена Калашникова, рассказывает, что почитать подросткам 12–18 лет.
Комиксы давно перешли из разряда лёгкой литературы в отдельный вид искусства. Здесь автор не только рассказчик, но и художник, который дополняет литературный текст живописными приёмами. Графические романы могут рассказывать о сложном проще, и наоборот — раскрывать простые темы по-новому. Могут говорить и о любви, и о войне. Могут вызывать сильные эмоции и даже получать престижные литературные премии.
1. «Мария и я». Мария Гаярдо и Мигель Гаярдо. Издательство «Бумкнига». 12+

Автобиографическая рисованная история о каникулах двенадцатилетней девочки Марии и её отца. Книга рассказывает и о том, как живут семьи с аутичным ребёнком, и о том, как плохо приспособлен мир вокруг нас для таких, как Мария. В 2010 году по книге был снят одноимённый полнометражный документальный фильм.
2. «Маус». Арт Шпигельман. Издательство Corpus. 12+

Одно из самых необычных изображений холокоста, в котором евреи представлены в образе мышей, а немцы — в образе кошек. Роман основан на реальной истории отца автора. В 1992 году Арт Шпигельман получил Пулитцеровскую премию за эту книгу.
3. «Сурвило». Ольга Лаврентьева. Издательство «Бумкнига». 12+

Ещё одна сложная тема и реальная история. На этот раз блокада Ленинграда и жизнь бабушки автора Валентины Сурвило. Тёмные тона и постоянное чувство тревоги не мешают читателю понять, что даже в страшных условиях люди могут оставаться людьми.
4. «Пантера». Брехт Эвенс. Издательство «Бумкнига». 16+

Завораживающая выдуманная история о девочке Кристине, которая потеряла своего котёнка. В утешение в её комнате появляется принц Пантера. Тогда начинает закручиваться игра, из которой не так-то просто выбраться. Особенно когда ты слышишь то, что хочется слышать, и понемногу теряешь контроль над своей жизнью. Неожиданный финал даст пищу для размышлений не на один день.
5. «Персеполис». Маржан Сатрапи. Издательство «Бумкнига». 16+

Автобиографический графический роман показывает глазами ребёнка драматическую историю Ирана — шахский режим, Исламская революция, война с Ираком. Тут будет и первая любовь, дружба и предательство, переезд в Европу, а потом обратно в Иран. В 2007 году по роману сняли полнометражный анимационный фильм, который получил специальную премию жюри в Каннах и номинировался на «Оскар».
6. «Пять тысяч километров в секунду». Мануэле Фьор. Издательство «Бумкнига». 16+

История любви, рассказанная всеми возможными средствами: красивыми словами, нежными картинками и цветом. Цвет играет здесь едва ли не главную роль. События в Италии — сочно-зелёные, в Норвегии — морозно-голубые, в Египте — жарко-жёлтые.
7. «Сэм Забель и волшебное перо». Дилан Хоррокс. Издательство «Бумкнига». 16+

Запутанная и смешная история, которая заставит вас пофантазировать, а заодно и задуматься, насколько мы ответственны за свои фантазии. Герой книги Сэм Забель — автор комиксов в творческом кризисе. Однажды он находит загадочный старый комикс, действие которого разворачивается на Марсе, и жизнь его переворачивается вверх тормашками.
8. «Пейшенс». Дэниел Клоуз. Издательство «Бумкнига». 18+

Загадочное убийство, путешествия во времени, размышления о семье, любви и смерти — всё это есть в графическом романе Дэниела Клоуза. В 2002 году он был выдвинут на премию «Оскар» в номинации «Лучший адаптированный сценарий» за сценарий к фильму «Призрачный мир» по его собственному комиксу.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





