«Жизнь — куда больше, чем школа или университет». Послание учителя выпускникам
Осторожно: можно заплакать
Выпускные вечера уже прошли, вчерашние школьники скоро станут студентами. Иногда учитель и дети становятся настоящей командой, поэтому не скучать друг по другу невозможно. Ксения Андреевна написала трогательный прощальный текст для своих выпускников, но до конца ей его прочитать не удалось. Все расплакались и побежали обниматься.
Эти два года я была вашей классной руководительницей. Это получилось случайно, вы у меня не запланированные, достались мне кармически, мне кажется, и я вас заслужила. К счастью, руководство лицея очень мне помогало в работе с отчётами, так что всё было не так страшно.
Это были весёлые два года, это были трудные два года. Я благодарна вам за них.
Вы научили меня забивать. Когда ты слишком сильно паришься чем-то — отпусти, так будет легче. Или даже не начинай париться, зачем?
Вы напомнили мне, что я всё ещё подросток со здоровым нигилизмом в душе. Я снова сомневаюсь во всём, снова ценю идею, а не материю. Знаете, я смотрела, как вы готовитесь к разным лицейским конкурсам и радовалась, потому что это то, как нужно проводить время с друзьями. Процесс, а не результат — вот та ценность в общении с людьми, о которой вы мне напомнили.
Ваши недостатки я видела в себе. Например, ваша упёртость, нежелание слушать другого или безразличие к внешнему миру, к происходящему вокруг. Я видела это в вас и бесилась, только после поняв, что бесит меня это же самое в себе.
Я стала лучше, спасибо вам за это. Надеюсь, и я научила вас чему-то. Например, тому, что обязанности нужно делегировать, а не пытаться сделать всё самостоятельно. Тому, что любой конфликт можно разрешить, если подобрать правильные слова, что не страшно подойти к человеку и сказать всё как есть. Это лучше, чем молчать и прятать взгляд в попытке отсрочить разговор в надежде, что всё уляжется. Тому, что за все свои действия отвечаете только вы и никто не будет делать вашу работу за вас. Тому, что одним лишь не обдуманным словом можно обидеть человека навсегда.
Я привыкла к вам за этот небольшой срок. Переживала за вас, когда что-то было не так и старалась помочь и поддержать, как могла
С каждым вашим разбитым сердечком разбивалось и моё.
Моим пожеланием в честь окончания школы будет наставление. Научитесь ценить своё время, свой труд и свои ресурсы. Чужое время, чужой труд и чужие ресурсы. Старайтесь быть благодарными всем, кто рядом с вами и уделяют вам своё время и силы. Одно простое искреннее «спасибо» стоит миллиона букетов и конфет, поверьте.
И наконец, научитесь принимать свои косяки. В английском есть выражение «to err is human». Ошибаться — нормально, это в нас всех, но вот принять свои ошибки сможет не каждый. Принять, признаться себе и другому в них.
Становитесь лучше каждый день. Лучше, чем вчера, лучше чем тот парень.
Помните, что жизнь — куда больше, чем школа или университет. Это люди, места, эмоции и впечатления. Это вы сами! Жизнь это каждое мгновение.
Сейчас.
И сейчас.
И вот ещё одно.
Спасибо, что позволили побыть частью вашей жизни и спасибо, что стали частью моей.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





