Наказания не работают. Что делать, если братья и сёстры дерутся

Когда в семье появляется второй ребёнок, родители и окружающие представляют себе идеальные картинки, в которых дети вместе играют, поддерживают друга и очень любят. В реальной жизни всё может быть иначе: дети ссорятся, ревнуют и даже дерутся. Что делать? Своим опытом поделилась мама двоих детей Ксения Мак.
Сиблинги — моя триггерная тема. Мне порой очень тяжело разруливать отношения между детьми — старшая дочь очень эмоциональная, она часто устраивает истерики и ревнует к младшему. Я перечитывала много книг и долго искала ключик к решению (и продолжаю искать до сих пор). Мечтаю, чтобы между детьми царили любовь и взаимопонимание!
Главный и жесткий мой личный инсайт при воспитании сиблингов (сейчас детям 3 и 6 лет): как бы ты не старался воспитывать в любви и решать проблемы в кругу семьи конструктивно, дети все равно могут драться. Не все, конечно, есть разные темпераменты, разные дети, кого-то это не касается. Но драться на определенном этапе — это нормально для детей: они пока не умеют сдерживать свои пылкие эмоции, не умеют себя контролировать. Наша задача — научить их самообладанию и эмоциональной грамотности.
Я считаю, детям надо дать возможность разобраться самим. Если переходят границы и делают больно, останавливаем, разруливаем, учим решать словами. Главная сложность для родителя: наша реакция — это копирка для ребёнка. Как мы реагируем в стрессе, так и ребёнок будет реагировать на проблемные ситуации. Мы кричим — также ребёнок будет кричать на другого. Мы успокаиваем, разбираемся, дышим, умываемся, жалеем пострадавшего, обсуждаем последствия, пытаемся решить проблему конструктивно — так же будет ребёнок учиться действовать в ссоре.
Мы поняли, что наказание — не лучшее решение. В нашем случае точно. У нас был опыт наказания старшей за провинности — не физическое конечно, а лишение чего-то — сладкого, мультика. Например, если физически сильно обидела брата, могли лишить чего-то. Но наказание не даёт результата, лишение чего-либо лишь подливает масла в огонь. В отношениях с сиблингами только добавляет негатива по отношению к брату/сестре — «это все из-за него, ненавижу его».
Можно и нужно разнять в случае физического нарушения границ, обсудить последствия, перенаправить энергию, предложить, как можно выплескивать эмоции — покидаться подушками с мамой или друг с другом, если есть желание, потопать, изобразить/нарисовать свои негативные эмоции.
И совет родителям: постарайтесь не поддаваться панике, не кричать на детей в стрессе, не наказывать (особенно, когда дети итак ссорятся, дерутся). Помните, что ваша реакция — это пример для ребёнка. Важно развести в стороны, переключить, обсудить, активно выслушать обе стороны. Послушать версии детей, узнать, как они предлагают решить вопрос. Не ругать и не наказывать! Но отреагировать, если кто-то делает больно другому, строго, серьезно, обсудить последствия.
Конфликт скорее всего сойдёт на нет, и все будет хорошо! Если же в момент ссоры применить наказание, кричать, это лишь усилит накал страстей и никому лучше не станет. Понимаю, что и взрослый не железный и может сорваться на громкий голос. Не забываем извиниться перед ребёнком потом, и помнить о самоконтроле. Мы люди, мы совершаем ошибки, но познавать мир и учиться эмоциональному интеллекту никогда не поздно. Всем любви!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Carlo Prearo
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?






