Бить или не бить: чего родители хотят от детей и как этого добиваются
Молодая мама катит коляску с плачущим малышом. Мама активно качает коляску, но малыш не успокаивается. Она вытаскивает его из коляски, лупит по попе, запихивает обратно и катит дальше. Конечно, малыш после такого объяснения плачет еще громче. Мама повторяет это еще несколько раз.
Девочка с родителями возвращаются с пляжа. Девочке тяжело идти, и она начинает хныкать. Папа отламывает хворостину и начинает ее подгонять. Папа и мама посмеиваются и подгоняют ее по попе хворостинкой. Девочка начинает плакать, а папа с мамой говорят ей, что если она не успокоится, то ее ударят сильнее.
А теперь порассуждаем. Переверните ситуацию и поставьте себя на место ребенка: вы бы успокоились? И если ваш ответ «да», то, скорее всего, из-за страха.
Почему родители совершают такие проступки? Потому что для них это безвыходная ситуация. В первом случае мама думает, что малыш «еще не понимает слов», но, по ее мнению, поймет действия. Маленький ребенок действительно не понимает ваших слов, как это принято у взрослых. Но он понимает интонацию, уровень спокойствия мамы, желание объяснить. Конечно, объяснять ребенку намного дольше и сложнее. Но это первые несколько раз. После скольких-то раз малыш будет пытаться объяснить вам, что его так беспокоит. А дальше начнется диалог.
Многие родители думают, что «так» ребенок лучше запомнит. Конечно, запомнит!
И станет бояться, что в следующий раз будет опять избит. Боится потому, что не может дать сдачи, еще не дорос. Пройдет время, ребёнок подрастет и станет набирать силы, но глубоко в подсознании всё ещё будет бояться. И в один «прекрасный» день, когда ему будет 14-16 лет, он вдруг почувствует силу. Вы скажете «нельзя» и возьмете ремень, а он не испугается. И тогда возможны две ситуации:
1. Если переходный возраст проходит тяжело и родители не играют никакой роли в силу сочетания физиологических и психологических особенностей, будет драка
2. Если в ребенке сохранились нотки уважения, то он просто развернется и уйдет. Куда? К друзьям, в компанию, на съемную квартиру, на улицу.
«Нас били и ничего, выросли!», — часто можно встретить такой ответ. Встречный вопрос: «А вам хорошо было, когда вас били?» Ответ: «Нормально, выросли же как-то!». Старайтесь, чтобы было не «нормально», а хорошо, весело, интересно. «Как-то» растут сорняки на огороде, а чтобы вырастить что-то вкусное и полезное, надо за ним ухаживать.
Постарайтесь ответить себе на вопросы: Вы хотите, чтобы малыш просто перестал плакать и делал то, что вы от него требуете или вы хотите понять, почему он плачет, что его беспокоит и разобраться, как ему помочь?
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября












