
Многие мечтают выучить английский за три месяца. Постоянный блогер «Мела», репетитор Карина Талипова предлагает более честный подход: относиться к изучению языка не как к марафону на скорость, а как к ипотеке — с регулярными платежами, без магии и быстрых результатов, зато с эффектом, который действительно остается с вами надолго.
«Выучи английский за месяц! Начни говорить уже завтра! Подпишись на канал — и вызубришь 100 новых слов к концу недели!» Нет, увы. Так это не работает. Рекламные лозунги — хорошо, но (горькая) правда важнее. Да, английский — это ипотека, и вот почему.
Во-первых, это долго. Правда долго. Какой сейчас срок по ипотеке? 20–30 лет. Вот и с английским примерно так же. Чем раньше начнешь, тем легче будет к концу срока обучения. Начали в саду, худо-бедно учили в школе, что-то там посещали в студенчестве? Вот вам и 20 лет. Добавили несколько сверху, чтобы подтянуть английский для карьерного роста? И вот вам уже 30, а срок погашения еще даже не подошел. Всегда можно что-то подтянуть, доучить и расширить.
Во-вторых, английский — это дорого. Репетиторы, курсы, онлайн-платформы, учебники, книги в оригинале. You name it. Иногда еще приходится доплачивать за срочность, потому что командировка через месяц или решили сменить работу, а там без английского никак. Вот и приходится нести свои сбережения очередному тичеру.
В-третьих, ключи к английскому будут лишь через 2–3 года. Работаешь на этот английский, учишь слова, делаешь упражнения, а результат — «Май нэйм из Иван». Собеседования на английском, путешествия по англоязычным странам, общение с поставщиками и заказчиками-иностранцами кажутся недосягаемой высотой языкового уровня.
Демотивировались? Отлично. Пора к делу.
Есть такая поговорка, что управленца от лидера отличает одно качество. Лидер способен понять, в каком именно направлении нужно эффективно и прилежно двигаться. Ведь можно делать что-то усердно и много лет, а до цели так и не дойти.
Есть учителя-управленцы, а есть учителя-лидеры. Именно последние направят туда, где ваши усилия, финансы и вложения окупятся
Да, мозг не обмануть, и усвоение языка занимает годы. Но можно ставить краткосрочные и конкретные цели. Например, если летом едем в отпуск — занимаемся английским для путешествий. Если на старой работе стало тесно, а интересные вакансии подразумевают владение английским, тогда готовимся конкретно к собеседованию и потенциальной работе в новой компании.
Не нужно учить весь английский 20–30 лет. Нужно учить английский под те задачи, которые маячат на горизонте. Так и мотивация возвращается, и есть конкретный результат.
Наконец, английский можно учить для себя и как хобби. А хобби можно заниматься всю жизнь, доводя навыки до совершенства, изучая не для измеримых результатов, а для счастливых моментов.
Как и с квартирой, которая станет домом, английский можно наполнять красивыми деталями, прибираться в нем, обновлять мебель и технику. Просто нужно решить, для чего он вам.
Обложка: © Rashid Sadykov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










