Что после титров? 5 сериалов по мотивам популярных мультфильмов

После просмотра полнометражного фильма или мультфильма всегда хочется узнать продолжение истории: как дальше сложилась жизнь героев? Disney нередко перезапускает свои анимационные хиты и переносит персонажей с больших экранов в телесериалы. Рассказываем о пяти популярных полнометражных мультфильмах, которые легли в основу многосерийных проектов.
1. «Рапунцель: Запутанная история»

Невероятные приключения любознательной длинноволосой принцессы не заканчиваются с титрами мультфильма «Рапунцель: Запутанная история». Следить за новыми событиями из жизни героини можно в мультсериале «Рапунцель: История продолжается», третий сезон которого стартует 9 декабря на Канале Disney.

Действие сериала начинается спустя несколько месяцев после счастливого финала полнометражной картины. Все в королевстве радостно готовятся к коронации Рапунцель, а ей предстоит усвоить множество жизненных уроков, разобраться с новыми обязанностями, отправиться в далёкое и опасное путешествие, а ещё пережить предательство подруги и сразиться с заклятым врагом. Рядом с принцессой верные друзья, которые тоже хорошо знакомы зрителям по полнометражному мультфильму: Юджин, хамелеон Паскаль и конь Максимус. Встречайте любимых героев и смотрите новые серии о приключениях Рапунцель на Канале Disney с понедельника по четверг в 18:45.
2. «Город героев»

Любителям футуристических приключений, высоких технологий и научных изобретений придётся по вкусу оскароносный мультфильм «Город героев» и его телепродолжение «Город героев: Новая история». Действие мультсериала происходит сразу после событий полнометражного фильма. Прошло совсем немного времени с тех пор, как юные супергерои победили злодея Йокаи и, как им казалось, навсегда потеряли очаровательного робота Бэймакса. Хиро поступил в Технологический институт, где учился его старший брат Тадаши. Там он случайно оказался в лаборатории Тадаши и нашел микрочип Бэймакса, который позволил восстановить робота. Вместе с лучшими друзьями — бесстрашной Го Го Томаго, педантичным Васаби, находчивой Хани Лемон и неунывающим Фредом — Хиро и Бэймакс вновь стали командой супергероев, защищающей родной город Сан-Франсокио от происков коварных злодеев.

Когда будете смотреть мультсериал (зрителям Канала Disney уже доступно два сезона), обратите внимание, что его стиль отличается от полнометражной версии: создателей телепроекта вдохновляли японские техники живописи и традиционная рисованная анимация.
3. «Лило и Стич»

Переносимся на Гавайские острова, где нас встречает озорная девочка Лило и её инопланетный питомец Стич, который попал на Землю по воле случая. Вместе они — жизнерадостная парочка, которая к любой ситуации (даже к межгалактической охоте на Стича) относится с оптимизмом и юмором.

После серии полнометражных мультфильмов — «Лило и Стич», «Новые приключения Стича», «Лерой и Стич» — выпустили несколько анимационных сериалов. В 2003 году появился телепроект «Лило и Стич», созданный по мотивам одноименного полнометражного фильма.

Затем в 2008 году запустили мультсериал «Стич!» о захватывающих приключениях неугомонного забияки в Японии. Помимо техники аниме, в которой выполнен этот проект, в нём можно заметить и другие черты японской культуры. Например, вместе с новой подругой, школьницей Юной, Стич пытается овладеть приёмами карате, учится есть палочками и участвует в чайной церемонии.

В 2017 году вышел сериал «Стич и Ай», по сюжету которого герой оказывается в Китае, скрываясь от преследования злых инопланетян. В небольшой деревушке в живописных горах Хуаншань он знакомится с доброй и смелой девочкой Ай, которая, как и Стич, нуждается в верном друге. Вместе им предстоит защищать Землю от злобных монстров и мистических существ, находя оригинальные выходы из самых сложных ситуаций.
4. «Похождения императора»

В полнометражном мультфильме в результате придворных козней самовлюбленный император инков Кузко превращается в ламу и должен пройти непростой, но очень забавный путь, чтобы вновь стать человеком.

Сиквел этой комедийной истории — не менее смешной мультсериал «Новая школа императора», дважды удостоенный телевизионной премии «Эмми». В телеверсии стать полноценным императором Кузко сможет только после того, как успешно завершит обучение в специальной школе. При этом злая колдунья Изма всячески пытается этому помешать, ведь она сама не прочь стать правительницей империи.
5. «101 далматинец»

На многосерийные истории аниматоров вдохновляют не только современные мультфильмы, но и культовые проекты студии Disney. Эта большая пятнистая семейка знакома зрителям ещё с 1961 года, когда на экраны вышел анимационный фильм «101 далматинец». Создатели нового комедийного мультсериала «Улица Далматинцев, 101», премьера которого состоялась на Канале Disney в этом году, предлагают переместиться в современный Лондон. Там в собственном доме живут 99 озорных щенков и их родители.

В центре сюжета — потомки Понго и Пердиты, которые самостоятельно ведут хозяйство без помощи людей. Пока мама и папа на работе, за старших остаются щенки Дилан и Долли (кстати, имена всех членов этой шумной семьи начинаются с буквы «Д»). Насколько это возможно, они следят за порядком и приглядывают за своими непоседливыми братьями и сёстрами, которые то и дело попадают в нелепые ситуации. Смотрите на Канале Disney с понедельника по четверг в 13:40.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?



