Половое воспитание — это не о сексе. Что важно подросткам и о чём они хотели бы говорить

17 сентября выходит 3-й сезон популярного сериала «Половое воспитание», в котором школьники пытаются разобраться с темами, так или иначе связанными с сексом. В нашей стране представить такое невозможно, ведь у нас не то что в школе, даже в семьях говорить о сексе не принято. Почему это плохо, рассказывает наш блогер Полина Камелина.
Я окончила школу в прошлом году. И да, я тот самый подросток, который искал ответы на свои вопросы в интернете. Например, «во сколько лет должны идти месячные» или «как часто надо брить ноги». В школе нам о таком, конечно, не рассказывали. А родители не всегда могли ответить.
«Месячные — это больно?»
Помню, как лет в 8 спросила тётю, что такое месячные. Она мне толком не объяснила. Сказала просто: «Раз в месяц будет идти кровь. Это нужно, чтобы потом появились дети». А почему идет кровь? Как таким образом могут появиться дети? Откуда эта кровь вообще идёт?
Позже я спросила: «А месячные — это больно?» Ответ: «Не всегда. Это неприятно». И никто мне не сказал, что у каждой девушки по-разному проходят эти дни. Что для кого-то это только неприятные ощущения, а кому-то нужно брать выходной, чтобы выпивать по 3 таблетки обезболивающего и отсыпаться. Например, мне. Об этом я узнала только тогда, когда у меня начались месячные. Я пожаловалась на нестерпимую боль, и моя бабушка — врач — рассказала, что это вариант нормы.
«Признайся, ты же играешь с собой»
В 13 лет меня отвели к гинекологу. У меня было много вопросов о строении своего тела, ответы на которые моя мама, врач-терапевт, не знала. Доктор в конце осмотра с улыбкой что-то сказала маме, а после мама игриво спросила: «Признайся, ты же играешь с собой? Давай, в этом нет ничего такого!» Я её резко перебила и серьёзно сказала, что нет, ничего подобного. Как будто мастурбация (а уж тем более — женская) — это что-то ужасное и запрещённое. К сожалению, я правда так считала, и практически ничего не знала об этом.
О неловкости с подругами
В 17 лет я посмотрела видео на YouTube: девушка рассказывала про журнал Cosmopolitan, благодаря которому она впервые узнала о существовании женской мастурбации и поговорила об этом с подругами. Не скажу, что стеснялась этой темы. Но говорить об этом с подругой мне было некомфортно. Даже сейчас стараюсь избегать подобных тем. Почему? Сама не знаю.
Но однажды нам с подругой удалось это обсудить. Она моя ровесница, у неё уже был первый сексуальный опыт. Я подумала, она должна знать многое. Уж точно больше, чем я. Мы обсудили техники и способы, важно ли это для здоровья. В конце она сказала: «С парнем лучше». И объяснила, почему. Мне стало так легко и приятно, что хоть кто-то не считает это, как сейчас говорят, зашкварным. Но больше почему-то я об этом ни с кем не говорила.
«Опыт» из Голландии
В 90-е моя мама работала вожатым в международном лагере. К ним часто приезжали такие студенты из других стран, проводили разные «мастер-классы». Однажды приехали две девушки из Голландии. Насколько я знаю, уже тогда в Нидерландах был секспросвет в школах. Студентки собрали ребят, на столе разложили различные предметы: тампоны, прокладки, всякие таблетки, пластмассовые фигурки и презервативы. Девушки объяснили, зачем нужны все эти вещи. И наглядно показали, например, как надевается презерватив (на фигурке).
Парни-вожатые сидели красные. Но никто, как рассказывает мама, не засмеялся и не устроил скандал. Кстати, недавно мама призналась, что многое из увиденного и услышанного тогда ей пригодилось.
Лиза и «культура согласия»
Моя знакомая Лиза рассталась с парнем, потому что он на неё давил. Сначала по мелочам, потом начал склонять к сексу: «Ну нам уже 17, давай, ты чего!». Она не знала, как сказать ему «нет». Слышала про «культуру согласия», но не понимала, что это значит. К счастью, ей удалось вовремя избавиться от таких отношений.
Почти абьюзер
Недавно моя близкая подруга рассталась со своим молодым человеком. На протяжении 6 месяцев я слушала, какой он замечательный: дарит цветы дарит, делает комплименты. Но в вечер расставания я узнала, что ему не нравился её вес, раздражало, что она постоянно поёт, а ещё он бесконечно ревновал. Он взял её телефон и заставил рассказать про все номера в её телефонной книге. Не хочу утверждать, что парень — абьюзер. Но девушка явно находилась нездоровых отношениях. Здорово, что она это поняла и смогла их разорвать.
Про порно
В старшей школе на переменах мы играли в «Правду и действие». Меня постоянно спрашивали, смотрю ли я порно. И когда я честно отвечала, что нет, не смотрю, мне не верили. Если подросток смотрит порно, взрослые его осуждают, а если не смотрит, осуждают ровесники. И что же делать? Мне не у кого было спросить, нормально ли то, что порно кажется мне просто противным. Но когда я говорила об этом знакомым, мне не верили.
«Вы же знаете, как появляются дети?»
Родители мне не объясняли, как появляются дети, но зато купили книгу, ориентированную на подростков 12-14 лет. Почитала, ознакомилась, многое уже знала. Помню, ехали с сестрой и папой в машине. Он начал что-то рассказывать, а потом резко остановился и спросил: «Вы же знаете, как появляются дети?» А вдруг нет? Боюсь, если бы не та книга, пришлось бы лезть в интернет.
Сейчас, слава богу, и с папой, и с мамой спокойно обсуждаем темы, о которых даже подумать я раньше стеснялась. Но боюсь, во многих семья такого доверия нет.
О том, как гормоны влияют на организм, почему у женщин на теле меньше волос, чем у мужчин, нам объяснили в школе. А почему мастурбировать полезно для здоровья, как часто надо принимать душ — нет. О том, что нужно открывать девушкам дверь, что такое равноправие, нам рассказали родители. А что такое «культура согласия», когда нужно сказать «нет», кто такие бисексуалы и что им интересно, мы узнаём из сети и недостоверных источников.
Как бы я хотела, чтобы всё это я узнала не сама и не по рассказам неопытных подруг. Один мой друг до 14 лет считал, что у девочек месячные идут два раза в год как у собак, а другой сразу понимает, когда у меня ПМС, и может сбегать в аптеку. Девочки тоже знают немного: у меня три брата, есть друзья-парни, но об их теле я ничего не знаю, а спросить — боюсь.
Половое воспитание — это не только о сексе. Это разговор об отношениях между людьми, здоровом теле, доверии и безопасности. Я не хочу боятся говорить слова «секс» или «прокладка». Хочу, чтобы никто не боялся.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







