Ребенок все время что-то теряет: как реагировать родителям

Карандаши, пенал, кроссовки, брюки, рюкзаки, куртки — всё это дети могут потерять в школе, часто — бесследно. Что же делать родителям после новостей об очередной потеряшке? Можно ругаться. А можно всем вместе извлечь несколько уроков. Каких? Рассказала наш блогер Елена Лубкова.
Моя дочь потеряла кроссовку в школе. «Ну и что? — скажете вы. — Кто не терял?» В гардеробе каждой школы стоит ящик, где живет больше потеряшек, чем на пустоши, где искал своего поросенка герой Джоан Роулинг. Дело в том, что дочь потеряла обувь в первый раз (что для 5-го класса весьма неплохо). А я извлекла из этой ситуации 3 урока.
Урок 1. Не бросайтесь помогать с поисками, если вас об этом не просят
Я сидела в школе на родительском собрании, когда получила сообщение: «Мама, я, кажется, потеряла кроссовку, буду завтра в школе искать». Разумеется, в лучших традициях Чипа и Дейла я поспешила на помощь. Перекопав кучу мешков с забытой сменкой разной степени укомплектованности под сочувственные взгляды охранника, я решила позвонить Кате и получить больше информации.
«Мама, зачем ты ищешь? Я еще дома ее поищу», — спокойно сказала дочка. Я возмутилась: «Ты что, отправила меня искать кроссовку, я напрягла охранника, а ты даже дома нормально не поискала?» Кстати, после родительских собраний мамы бывают особенно взрывоопасны — имейте в виду. Но дочка напомнила: «Мам, я же тебя не просила искать, сказала, что сама поищу». Тут мне нечем было крыть, она была права. Вот первый урок: на помощь надо бросаться, когда об этом просят.
Урок 2. Наказания и крики не работают
За неделю до истории с кроссовками Катя потеряла новый учебник по литературе, а еще через неделю вспомнила о новой кофте, оставленной в классе, через пару уроков после того, как она из этого класса ушла. Ругала ли я? Да. Как видите, не помогло. А что поможет? Здесь должна быть ссылка на книгу/тренинг/вебинар, как научить своего ребенка следить за своими ценностями. Но, увы, пока я даже на микроинфлюенсера не тяну, рекламу у меня не заказывают, поэтому я обращаюсь к вам, дорогие читатели. Если знаете такой способ, поделитесь, вот прямо очень нужно!
Урок 3. Не злорадствуйте
Катя получила 2 по физкультуре за то, что пришла без спортивной обуви. Я уже заскринила страничку электронного дневника и собиралась поделиться ей с мужем: смотри, мол, какая растяпа, еще и 2 получила из-за своей рассеянности! Но потом передумала. Мне показалось, что как-то это низко. Тем более всё закончилось хорошо — кроссовка нашлась.
Кстати, последний урок: не стесняемся привлекать учителя к разыскным мероприятиям — они самые эффективные сыщики!
Вот сколько уроков можно извлечь из потери всего лишь одной кроссовки. Впрочем, можно и не извлекать никаких уроков. Нам и школьных с лихвой хватает.
Фото: Claudio Stocco / Shutterstock / Fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









