
До ЕГЭ по английскому языку осталось всего несколько дней, но ещё можно успеть подготовиться. Екатерина Кириллова рассказывает, как лучше всего распределить свою подготовку в оставшееся время и как вести себя на экзамене.
Во-первых, ни за что не сдавайтесь: у вас ещё есть время на подготовку, и если его как следует распланировать, то можно свернуть горы. Когда я готовилась к своим экзаменам, я очень долго выполняла простые задания, растягивала и откладывала несложные дела и, в общем-то, неэффективно использовала своё время. Сейчас я об этом жалею. Главное — не опускать руки раньше времени, а наоборот, использовать каждую свободную минуту с пользой. Найдите ваши уязвимые места и постарайтесь их проработать, превратив в сильные. Запомните: время всё равно пройдёт, вопрос в том, с пользой для вас или нет.
Во-вторых, планирование касается и времени на экзамене: вы должны знать, сколько времени у вас уходит на то или иное задание. Моя одногруппница, сдавшая ЕГЭ по английскому на 90 баллов, поделилась со мной своим печальным опытом: она выполнила все части на максимум, кроме письменной. На экзамене она просто не успела переписать эссе до конца и потеряла из-за этого очень много баллов.
В-третьих, будьте хитрее на экзамене! Ваш мозг должен постоянно искать выход из сложных ситуаций. Например, я решила, что сначала буду выполнять на экзамене часть Grammar& Vocabulary, а уже потом начну делать Reading. Те слова, в правописании которых я сомневалась (а терять баллы очень не хотелось), я старалась найти в ходе выполнения чтения, и этот способ мне помог избежать двух ошибок.
В-четвёртых, не волнуйтесь. Экзамен — это не место для волнения, поверьте. Мысли о том, что в любом случае будут ошибки, что-то не получится, будет плохо слышно аудирование, попадётся трудное задание… Зачем они вам? Спокойно, всё будет хорошо, вы со всем справитесь. Лучше сосредоточьтесь на заданиях и постарайтесь выложиться на сто процентов. Одна моя знакомая (умная, с хорошим знанием английского), настолько волновалась на экзамене, что перенося ответы, перепутала ответы за Listening и Reading. Не очень здорово, правда?
В заключение добавлю, что когда я готовилась к экзаменам и искала советы в интернете/социальных сетях или просто спрашивала у своих знакомых выпускников, я получала только общие советы, наподобие «решай больше заданий» или «просто готовься и всё». Хорошо, а как готовиться? Что именно делать, как получить максимальный балл? Эти вопросы оставались без ответа. Пройдя это испытание сама, я поняла, что высокий балл складывается из многих слагаемых, о которых вы могли даже не подумать. Если вам это интересно, присоединяйтесь к нашей группе и читайте советы наших друзей, сдавших экзамен по английскому на 90+!
Фото: Unsplash (Hannah Busing)
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год





