«Халява, приди!»: студенческие приметы из 11 городов и стран
Целуют в нос грифонов, хлопают Ломоносова по макушке и устанавливают памятники какой-то Шаре. Собрали для вас приметы и способы приманить удачу от Харьковского авиационного института до Сорбонны.

Дальний Восток
У нас на Дальнем Востоке раньше студентов выручали гипсовые парень и девушка, стоявшие на постаменте у входа в Японский центр. По традиции, девушкам полагалось накануне сессии подержаться за руку парня, ну а молодым людям, соответственно, за руку девушки. Теперь гипсовую парочку заменили на огромные мраморные шары, но традиция осталась. Правда, до сих пор учёные не выяснили, какой из них мальчик, а какой — девочка.
Курсанты Морского государственного университета предпочитают держаться за якоря, которые стоят возле главного корпуса вуза.
Москва
Столичный фонтан с лошадьми на Манежной площади прямо-таки притягивает к себе абитуриентов, желающих поступить в вуз. Чтобы без проблем сдать вступительные экзамены, следует залезть в фонтан, обойти его по кругу, дотронуться до копыта одной из лошадей и после этого окунуться с головой в воду. Главное, чтобы потом этот ритуал не оставил следа в медицинской карте.
Студенты перед сессией нещадно натирают нос бронзовой собаке на станции метро «Площадь революции», а у мгушников есть своя традиция: они взбираются на памятник основателю университета и хлопают три раза Михаила Васильевича по макушке.
Санкт-Петербург
В Питере, чтобы сдать сессию, желательно навестить сфинксов у Академии художеств, поцеловать в нос грифона и загадать удачу на зачёте или экзамене. А самые отважные могут залезть на памятник Екатерине II и коснуться декольте царственной покровительницы наук.
Казань
Студенты Казанского госуниверситета перед экзаменом «на удачу» сидят с конспектом рядом со статуей 17-летнего Владимира Ленина. Хотя, конечно, вряд ли Владимир Ильич именно это имел в виду, когда завещал «учиться, учиться и учиться».
Самара
Самарским студентам педагогического университета, чтобы получить хорошую отметку, перед экзаменом «рекомендуется» пройти между двумя большими каменными шарами, расположенными перед входом в здание университета.
Харьков
Во дворе самого «продвинутого» в плане студенческих традиций вуза — ХАИ (Харьковского авиационного института) — установлен самый настоящий памятник Шаре (по-русски, Халяве), что удостоверяет надпись на нём: «Шара всем даром, и пусть никто не уйдёт обиженным!».
Севастополь
В студгородке Севастопольского национального университета тоже установлен памятник Шаре. Это полый прозрачный шар, в котором находятся бутылка водки и шпаргалки. Перед экзаменами вокруг Шары студенты водят хороводы и засыпают её остатками стипендии.
Япония
Японские студенты берут с собой на экзамен шоколадку KitKat, но не для перекуса, а в качестве талисмана. Название шоколадки напоминает японское kitto katsu — «обязательно победишь». Откусить кусочек не возбраняется.
Франция, США и Польша
В Сорбонне студенты перед экзаменом совершают паломничество к памятнику Мишелю Монтеню, натирая до блеска туфли философа. В Массачусетском университете студенты трут нос статуи изобретателя современной фотоплёнки Джорджа Истмана. А студенты Кракова прыгают на одной ноге шесть раз вокруг памятника Адаму Мицкевичу.

Да, студенчество — прекрасная пора, проводить которую за учебниками хочется далеко не всем. Возможно, приметы и помогают кому-то на экзаменах, но не сделают из человека специалиста и уж тем более учёного. Так что лучше не обманывать себя. Зубрите, товарищи, зубрите. Конспект вам в помощь.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом







