У ребенка нет друзей: как родителям ему помочь

Чем старше ребенок, тем важнее для него внимание и мнение сверстников — одноклассников, ребят на площадке или на дополнительных занятиях. Но что делать, если сам школьник не может ни с кем найти общий язык и круг общения не формируется? Дарья Богомазова, психолог семейного центра «Оберег» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы, дает несколько советов.
Если вы заметили, что ребенок не хочет идти в школу, на кружок или в спортсекцию и ничего не рассказывает о других детях, — это «красный флаг». Возможно, ему тяжело общаться с ровесниками и искать друзей. Задача родителей здесь — обратить внимание на проблему и поддержать ребенка. Вот как это можно сделать.
1. Разбираемся в ситуации
Важно внимательно выслушать ребенка и понять, почему ему сложно искать друзей. Он боится отказа, испытывает стеснение или просто не знает, как начать разговор? Поговорите о его чувствах и переживаниях, спросите, что ему нравится в новом коллективе, а что тревожит. Подростки также могут испытывать тревогу или чувствовать давление со стороны сверстников, бояться проявить себя. Подход к решению проблемы должен учитывать особенности характера ребенка.
2. Развиваем навыки общения
Умение правильно строить диалог, слушать собеседника и находить общие интересы — это тоже навыки, и их надо развивать. Вы можете с детьми разыграть ситуации, в которых они учатся знакомиться с другими и вести беседу. Также полезно обсуждать всей семьей, что значит быть хорошим другом, почему необходимо уважать чужие чувства и быть внимательным к другим.
3. Создаем возможности для дружбы
Важно сформировать условия, в которых ребенок сможет встречаться и общаться с другими детьми. Ходите на детские мероприятия, городские праздники или приглашайте одноклассников в гости. Полезны и дополнительные занятия — спортивные секции, кружки или творческие мастер-классы, где ребенок сможет найти единомышленников. Главное — создать для него безопасную и комфортную среду, где ему будет интересно и он сможет раскрыться и почувствовать себя уверенно.
4. Эмоционально поддерживаем
Родителям важно всегда быть на стороне ребенка, слушать и поддерживать его в любой ситуации. Напоминайте детям об их сильных качествах, говорите, что у них всё получится, и хвалите за достижения.
5. Просим учителей о помощи
Учитель в школе или преподаватель на кружке может стать вашим союзником — он поможет привыкнуть к новому коллективу. Объясните ему ситуацию и попросите понаблюдать за тем, как ваш ребенок общается со сверстниками. Специалист может провести групповые задания или игры, чтобы дети лучше узнали друг друга.
6. При необходимости — идем к психологу
Если попытки наладить отношения с ровесниками не приносят результатов, возможно, ребенку нужна профессиональная поддержка. Психолог поможет понять, в чем проблема, и подскажет, что делать, чтобы улучшить ситуацию. Иногда дети просто не знают, как справиться со своими эмоциями или страхами. На занятиях специалисты создают комфортную атмосферу, в которой ребенок может раскрыть свои таланты и проявить способности. А на групповых встречах дети находят для себя новые увлечения — это не только помогает с пользой провести свободное время, но и дает возможность наладить дружеские отношения.
7. Уделяем внимание собственным эмоциям
Когда дети сталкиваются с трудностями, в том числе в общении со сверстниками, это нередко вызывает стресс и переживания у родителей. Они могут чувствовать тревогу, беспокойство или даже вину за то, что их ребенок не может найти друзей. Эти эмоции важно заметить и поработать над ними: с помощью специалиста или самостоятельно. В конце концов, только спокойный родитель сможет поддержать переживающего ребенка, да и вообще заметить проблему.
Подробная информация о работе центров размещена на портале «Мой семейный центр». Для записи перейдите на интерактивную карту, выберите удобное учреждение и воспользуйтесь сервисом «Записаться на прием». Для поддержки московских семей работают 19 городских организаций помощи родителям с детьми: 16 семейных центров, а также Кризисный центр помощи женщинам и детям, социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних «Возрождение» и «Алтуфьево». Специалисты проводят тренинги и занятия, индивидуальные и семейные психологические консультации, оказывают правовую помощь семьям. Кроме того, действует служба медиации, сотрудники которой работают над разрешением семейных и супружеских конфликтов.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: N ON NE ON / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






