Фонд «Дальше» запустил бесплатный онлайн-курс для женщин, столкнувшихся с раком молочной железы

Благотворительный фонд «Дальше» запустил бесплатный курс «Что важно знать о раке молочной железы» для женщин, столкнувшихся с непростым диагнозом. Курс помогает узнать больше о заболевании и лечении, а, значит, повысить уровень доверия к нему и стать союзником своему лечащему врачу.
Получатели фонда «Дальше» — женщины с раком молочной железы — часто говорят об информационном вакууме, в котором они оказываются после постановки диагноза. Тревога и страх неизвестности, сложные медицинские формулировки и погружение в незнакомую медицинскую реальность только усугубляют эмоциональное состояние. Цель курса — помочь женщинам понять свой диагноз, разобраться в методах лечения, побочных эффектах и способах с ними справиться.
Курс состоит из 8 видеоуроков и разработан врачами-онкологами и медицинскими методистами. Благодаря ему онкопациенты смогут понять, что означают сложные аббревиатуры в заключении врача, для чего назначаются те или иные исследования, какой путь пациента и ответить на многие другие свои вопросы.
«Онкологический диагноз — это всегда большой стресс, человек сталкивается с массой незнакомой и пугающей информации, возникает необходимость быстро принимать важные решения. А у врача на приеме не более десяти минут. Человек не успевает спросить, теряется или просто не понимает, о чем говорит врач. Наш курс призван заполнить эту лакуну, помочь женщинам с раком груди настроиться на лечение, лучше понимать своего врача и вернуть чувство контроля над собственной жизнью», — говорит президент Благотворительного фонда «Дальше» Оксана Молдованова.
Курс доступен в онлайн-сервисе «Вместе Плюс», специальной платформе фонда «Дальше» для женщин с раком молочной железы и их близких.
Пройти курс после простой регистрации можно на сайте.
Курс разработан при поддержке Фонда президентских грантов, его запуск приурочен к старту Розового Октября, Международного месяца осведомленности о раке груди и поддержки тех, кто столкнулся с этим заболеванием.
Фото: Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







