Репетиторы-волонтёры: зачем и для кого они работают

Репетиторство в последние годы набрало впечатляющие обороты: повсеместно школьники получают поддержку учителей со стороны. И если раньше дети преимущественно готовились к выпускным и вступительным экзаменам самостоятельно, то сегодня сделать это без хорошего репетитора если и возможно, то очень и очень сложно. Но всем ли детям доступен такой формат подготовки к экзаменам? Как быть ученикам, родителям и опекунам, которые по тем или иным причинам не могут оплачивать работу репетитора? Будем разбираться вместе с Благотворительной организацией «Мята».
В новом учебном году репетиторы-волонтеры Благотворительной организации «Мята» вновь взялись за дело, чтобы совершенно бесплатно помочь школьникам, воспитывающимся в сиротских учреждениях, освоить школьную программу.
Для чего это нужно?
К услугам репетиторов сегодня прибегает подавляющее большинство родителей школьников. Это позволяет в условиях отсутствия индивидуального подхода в системе образования проработать пробелы в знаниях, которые неизбежно возникают практически у каждого ребенка.
Всем ли доступна такая опция?
Увы, нет. Дети, воспитывающиеся в кризисных семьях, дети-сироты и дети из многодетных семей часто оказываются не у дел, и эту ситуацию сложно назвать справедливой. Даже если представить идеальную картинку с примерно ровными знаниями у всех учеников в отдельно взятом классе, дети-сироты часто вынужденно пропускают уроки по независящим от них причинам. Возникают пробелы в знаниях, которые имеют свойство накапливаться, как снежный ком.
И чем больше такие провалы, тем сложнее снова включиться в предмет, мотивация падает, уверенность в себе вместе с ней.
Как может помочь репетитор-волонтер?
Репетиторы-волонтеры, работающие в проекте «Настоящее будущее» — это те люди, которые помогают детям, не имеющим возможность нанять репетитора, в первую очередь — детям-сиротам. Это учителя и студенты, которые в свободное время занимаются с ребятами онлайн или офлайн по школьной программе, помогают с уроками, готовят к экзаменам и поступлению в профильные учебные заведения.
Есть ли результат? Ведь репетиторы не получают за это зарплату
Волонтерство вообще — это выбор, и, как правило, выбор продуманный. Каждый репетитор-волонтер прекрасно осознает свою ответственность и подкрепляет ее подписанием договора о предоставлении своих услуг. Что касается результатов, то их просто не может не быть. Дети начинают регулярно заниматься по проблемным предметам. С ростом понимания, растет и интерес, часто появляется хороший правильный азарт, дающий толчок к новым успехам. Исходя из многолетнего опыта работы БО «Мята», в среднем оценка по предмету повышается у детей примерно на 0,6 балла. Это неплохой результат. Есть и совершенно уникальные случаи, когда за год работы с репетитором школьник не только успевает освоить программу всей средней школы по определенному предмету, но и сдает экзамен на «пятёрку». Конечно, такие истории успеха встречаются не каждый день, но это здорово раскрывает суть: если постараться, получится всё.
Выходит, получить достойное школьное образование может каждый.
Да, и ничего сверхъестественного для этого не требуется.
Благотворительная организация «Мята» разработала программу, позволяющую дать шанс на успех любому ребенку вне зависимости от его жизненной ситуации, и готова продолжать сотрудничать с учреждениями, чтобы как можно больше ребят могли, окончив школу, получать достойное образование и перспективную карьеру в будущем.
Мы приглашаем присоединиться к нашему проекту «Настоящее будущее». По вопросам партнёрства, поддержки и тиражирования проекта обращайтесь по электронной почте info@justmint.ru.
Фото: shutterstock / SpeedKingz
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







