Открывается набор в киношколу для тех, кто хочет снимать кино на социальные темы
Этой осенью стартует первая киношкола «Шередарь». Ее студенты научатся снимать кино на социально важные темы и смогут создать кинопроект в сфере благотворительности. Занятия будут проходить онлайн, а обучение в школе бесплатно.
Киношкола «Шередарь» «выросла» из одноименного ежегодного кинофорума — фестиваля кино о благотворительности. Кинофорум задумывался как площадка для неформального общения специалистов кино- и видеоиндустрии и представителей НКО.
«С 2016 года мы наблюдаем за развитием и тенденциями в области социального кино. За эти годы у нас появилось понимание, чего ожидает от видео- и кинопродукции на остро социальную тематику зрители и, скажем, заказчики — благотворительные организации. И это видение позволяет создать нам уникальный образовательный проект, на базе которого мы сможем ориентировать режиссеров, сценаристов, продюсеров в этом сложном направлении», — говорит один из создателей фестиваля и учредитель благотворительного фонда «Шередарь» Михаил Бондарев
По словам организаторов, киношкола «Шередарь» будет полезна прежде всего для тех, кто не имеет обширного опыта в кино- и видеопроизводстве.
«Традиционно мы приглашаем к участию в кинофоруме не только профессионалов кино, — рассказывает президент кинофорума „Шередарь“, режиссер-документалист Виталий Калинин. — Такой подход позволяет нам увидеть, в каких знаниях и компетенциях на самом деле нуждаются те, кто снимает кино о благотворительности. И речь не только о повышении профессионального мастерства. Мы создаем образовательный курс, который будет формировать молодых режиссеров как умелых психологов, который поможет найти им свой киноязык и создать работу, которая будет отвечать запросам аудитории и времени», — рассуждает Калинин.
Киношкола «Шередарь» приглашает к участию всех, кто хочет работать в жанре социального кино. Образовательный курс рассчитан на полгода и будет включать несколько дисциплин. Среди них: сценаристика и основы драматургии, основы работы режиссера, монтажа, операторского искусства, работа с исполнителями, звуковое сопровождение и основы организации кинопроизводства.
Чтобы поступить в киношколу «Шередарь», нужно до 26 сентября подать заявку на сайте кинофорума. Прием открыт для тех, у кого есть желание снять работу на социальную тематику, а также идея для фильма. Обучение в школе бесплатно.
Проект реализуются при поддержке Президентского фонда культурных инициатив. Иллюстрация: Olya Fedorova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
