Найти опору: московская школа профессиональной филантропии увеличивает льготный набор

Фонд «Друзья» объявляет о наборе студентов в Московскую школу профессиональной филантропии на учебный курс '22-23 для лидеров НКО и социальных проектов.
Московская школа профессиональной филантропии — лицензированная программа профессиональной переподготовки для тех, кто развивает благотворительную индустрию в России. В мае стартовал пятый набор на управленческий курс для руководителей НКО, лидеров социальных проектов и тех, кто решил перейти в благотворительность из коммерческих или государственных структур.
Студенты в течение года изучат все основные аспекты работы НКО: от состояния рынка благотворительности и фандрайзинга до подбора команды и личного бренда. Выпускники получат дипломы о профессиональной переподготовке установленного образца, а также станут участниками закрытого сообщества, в которое входит более 300 выпускников и экспертов.
Весь образовательный процесс направлен на развитие нетворкинга и формирование устойчивых связей, чтобы члены сообщества могли объединять ресурсы и развивать свои проекты как во время обучения, так и после выпуска.
Курс состоит из 8 учебных модулей, которые проходят в гибридном формате: один модуль онлайн и остальные — офлайн (в Москве), одна учебная неделя пройдет в одном из регионов России. Это позволит каждому приобщиться к сообществу Школы и познакомиться с региональной социальной повесткой.
Преподаватели Школы филантропии — опытные управленцы из бизнеса, медиа и НКО, профессора ведущих вузов, лидеры мнений и медийные лица. Среди них — Нюта Федермессер, Светлана Миронюк, Дмитрий Саава, Оксана Разумова, Александр Сёмин, а также основатели фонда «Друзья» Гор Нахапетян, Ян Яновский, Дмитрий Ямпольский и многие другие.
«За пять лет работы Школа филантропии стала своеобразным MBA для профессионалов из сферы благотворительности, где лидеры НКО, эксперты из бизнеса и меценаты объединяют свои усилия, чтобы решать социальные проблемы максимально эффективно и профессионально», — рассказывает Анастасия Гулявина, руководитель Московской школы профессиональной филантропии фонда «Друзья».
Любой кандидат при подаче заявки может указать, что ему необходима финансовая поддержка для оплаты обучения — она может покрывать до 97% стоимости курса.
Чтобы подать заявку, нужно заполнить анкету и записать видеоинтервью по ссылке до 15 июля. Авторам отобранных заявок будут назначены собеседования с приемной комиссией, а 30 лучших кандидатов станут студентами учебного курса 5.0.
Узнать условия обучения, ознакомиться с программой курса, составом преподавателей и экспертов Школы, а также прочитать истории успеха выпускников можно на официальном сайте.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







