Права есть у всех: фонд «Дом с маяком» выпустил ролик о важности паллиативной помощи

Фонд «Дом с маяком» и студия Petrick опубликовали результат совместной работы — ролик о важности паллиативной помощи и поддержки тяжелобольных детей.
Видео показывает, что тяжелое заболевание не должно лишать детей полноценной жизни, и как современные технологии, улучшают их жизнь в хосписах. Посмотреть видео можно по ссылке.
Наташа Ромашова, сценарист, и Миша Петрик, креативный директор Petrick, рассказали детали сценария:
«Переносной аппарат ИВЛ помогает ребенку дышать так же, как оборудование для дайвинга помогает дышать под водой дайверам. На основе этой аналогии родилась идея для ролика. Визуально мы хотели сделать историю максимально документальной, чтобы передать естественность событий».
Марина Власова, директор по работе с благотворителями фонда, подчеркнула важность ролика:
«Мы в „Доме с маяком“ стремимся рассказывать людям о хосписе и паллиативной помощи. Мы благодарим студию Petrick за замечательный и добрый ролик, который поможет нам донести до широкой аудитории нашу основную ценность: даже с тяжелым диагнозом у ребенка есть право на полноценную и насыщенную жизнь».
«Дом с маяком» уже 10 лет помогает тяжелобольным детям и молодым взрослым, которые живут в Москве и Московской области. Цель фонда — сделать так, чтобы подопечные «Дома с маяком», а также их семьи, смогли прожить максимально счастливую, полную любви и хороших событий жизнь. И чтобы в конце жизни ни один ребенок под нашей опекой не страдал от боли и не остался один. Команда фонда убеждена, что дети с тяжелыми заболеваниями имеют те же права, что и здоровые дети, и не должны всю свою жизнь провести в реанимации.
«Дом с маяком» помогает забирать тяжелобольных детей из больниц, организовывая необходимую помощь на дому. Свыше тысячи семей ежегодно получают помощь в наших программах.
Фото: благотворительный фонд «Дом с маяком» / студия Petrick
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







