В Доме Достоевского стартуют экскурсии для глухих в рамках проекта «Покажи Достоевского»
Музей истории российской литературы имени В. И. Даля совместно с Ассоциацией деятелей инклюзивных искусств и Театром глухих актеров «Недослов» реализует инклюзивный проект «Покажи Достоевского». Это первый масштабный проект ГМИРЛИ для людей с ограниченными возможностями.
В рамках проекта будет создан видеопутеводитель для глухих посетителей по вновь открытому отделу ГМИРЛИ «Московский дом Достоевского». Разработчиками путеводителя стали сами посетители музея. Несколько месяцев в Доме Достоевского проходили мастерские по основам музейных профессий — музейный куратор и экскурсовод — для взрослых глухих и слышащих людей, участие в них приняли 13 человек. Вместе с музейными кураторами и экскурсоводами они разрабатывали авторские экскурсии по музею. Глухие и слышащие участники занимались в отдельных группах и встретились на итоговых занятиях, чтобы презентовать друг другу свои работы. В работе использовались два языка: русский и русский жестовый язык. Такой подход помог найти актуальные способы рассказа о жизни и творчестве Достоевского, проложить новые варианты маршрутов по экспозиции и создать корпус новых интересных адаптированных текстов о музее.
Показ экскурсий пройдет в июле и августе, а материалы будут использованы для создания сценария видеогида по Дому Достоевского — презентовать его планируем в ноябре. Планируем сделать 3 видеогида на русском жестовом языке: для взрослых, подростков и младших школьников. Мастерские для глухих и слышащих подростков по созданию путеводителя пройдут в Доме Достоевского 1–12 августа 2022-го — проведут их ведущие Владислав Колесников и Людмила Жадан — педагог-филолог, преподаватель русского языка, музейный экскурсовод.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
