Как поддержать ребенка и научить справляться с тревогой: открытый мастер-класс для родителей

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок был уверенным в себе, смелым и спокойно справлялся с трудностями. 12 апреля в Екатеринбурге пройдет открытый мастер-класс по эмоциональному интеллекту для родителей от постоянного блогера «Мела», специалиста по эмоциональному интеллекту Светланы.
Эмоциональный интеллект — это ключевое качество, которое помогает не только понять свои эмоции, но и научиться ими управлять. На мастер-классе родителям расскажут, как поддерживать ребенка в моменты тревоги и неуверенности, как помочь ему стать более устойчивым к стрессу и научить решать проблемы с уверенностью и спокойствием.
Что вы узнаете на встрече?
- Как поддерживать ребенка, когда ему трудно, и как помочь справиться с тревогой.
- Стратегии управления эмоциями в сложных ситуациях.
- Советы, которые помогут укрепить уверенность вашего ребенка и развить здоровое эмоциональное состояние.
Если вам важны гармоничные, доверительные отношения с ребенком, приходите. На мастер-классе вас научат развивать эмоциональный интеллект, поддерживать ребенка в моменты неуверенности и создавать атмосферу, в которой он будет чувствовать себя сильным и защищенным.
Бесплатно. Требуется регистрация
Дата и время: 12 апреля с 11:00 до 12:00
Место проведения: г. Екатеринбург, ул. Ленина, 25, ТЦ «Европа», 2-й этаж.
Телефон организатора +7 912 041-55-51
Иллюстрация: Khorzhevska / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







