Выходит новый сезон сериала «Вижу смысл», который помогает учиться слабослышащим детям
Как объяснить слабослышащему ребенку, что значит выражение «У страха глаза велики»? В школе «Звуки-Знаки» киностудии «Жираф» нашли выход: здесь подростки с нарушением слуха вместе с ровесниками обучаются актерскому мастерству и снимаются в развивающем сериале «Вижу смысл», который помогает расширить словарный запас детям с нарушением слуха, ведь этим ребятам трудно понять то, что нельзя увидеть. Поэтому он состоит из игровых короткометражек, в которых лаконично и с юмором разъясняется смысл непростых выражений, фразеологизмов, пословиц, поговорок и притч.
В ход идут все доступные способы визуальной коммуникации: пантомима, жестовый язык, дактиль, артикуляция и текстовые титры. Сериал озвучен и полезен для тренировки слуха у ребят с кохлеарными имплантами. Создавали его для глухих, но практика показала, что нужен такой контент всем. Посмотреть сериал можно бесплатно в интернете.
А ещё в ответ на запрос учителей методисты киностудии делают видеоуроки на основе сериала. Сейчас дети вместе с профессионалами создали 3 новые серии для 5 сезона по мотивам пословиц и поговорок: «У страха глаза велики», «Семеро одного не ждут», «А воз и ныне там».
Учитель школы-интерната № 1 в Санкт-Петербурге Светлана Чайка — главный консультант проекта. В съемках всегда участвует единственный в России неслышащий мим, энтузиаст, посвятивший себя возрождению классической пантомимы — Сергей Синодов. Сергей не только играет в сериале «Вижу смысл», но и помогает на съемочной площадке как педагог актерского мастерства.
«Я учусь в 31-й школе. Мне 15. Нравятся съемки. Больше всего понравился сюжет „Без труда не выловишь и рыбку из пруда“, где я был хулиганом. Нравится общаться с Сергеем Синодовым, он очень понятно на жестах объясняет, что нужно делать в кадре. В будущем я хочу учиться на актера, быть как Сергей», — говорит один из юных актеров Паша Бархатов.
В результате совместной работы взрослых и детей рождается полезное кино, которое не только расширяет кругозор, но мотивирует глухих и слабослышащих развиваться, учиться, верить, что все получится. Конечно, иногда команда сталкивается с трудностями: и место для съёмок найти непросто, и юные актеры очень подвижные и любопытные. Но это не мешает делать крутой сериал, который помогает учиться и развиваться детям.
«План был такой — в 4 дня уложить съёмку 3 новых роликов, а это, на минуточку, 4 группы детей, одна из которых — совсем новые ребята из Юкковской школы-интерната. Одно дело, когда всё снимается в студии — светло, чисто, световая аппаратура, всё выверено до мелочей. Другое дело — выездная съёмка, поиск локаций, расстановка света и репетиции. А ещё так хочется посмотреть в камеру! Новые ребята с поставленными перед ними задачами справились», — говорит преподаватель инклюзивной киношколы «Звуки-Знаки» Анна Глазовская.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
