Ура! Пермским школьникам разрешили красить волосы в розовый цвет
Пирсинг, говорят, тоже узаконили

Департамент образования Перми составил методические рекомендации для требований к форме и внешнему виду учеников. До 1 февраля 2019 года все школы в городе должны привести свои локальные нормативные акты в соответствие с этими рекомендациями, согласовать их и ознакомить с ними школьников, их родителей и законных представителей. Теперь уже нельзя будет запрещать детям красить волосы или делать пирсинг. Подробностями делится блогер Дмитрий Качалов.
Всё началось с того, что ученицу пермской гимназии № 4 Зинаиду Агишеву отстранили от занятий из-за розовых волос. Не согласившись с мнением руководства учебного заведения, мама девочки, депутат Пермской городской думы Надежда Агишева, написала заявление в прокуратуру.
Прокуратура провела проверку, и в ведомстве пришли к выводу, что подобные меры не предусмотрены ни федеральным законодательством об образовании, ни локальными нормативными актами образовательного учреждения. По мнению надзорного органа, положения, содержащие любые ограничения в отношении внешнего вида учащихся, за исключением школьной формы, незаконны. Они ущемляют права ребёнка на свободу мысли и самовыражения, являются вмешательством в частную жизнь детей.
«После того, как сегодня я ознакомилась с объяснениями администрации школы, я приняла очень важное решение — поддержать лично в суде требования прокуратуры и заявить себя и Зину потерпевшей от неправомерных действий администрации. Вплоть до того, что сама лично пойду оспаривать в суде законность локального нормативного акта школы. Причина — совершенно неадекватные объяснения представителя школы и школьной администрации, которые я сегодня увидела», — написала Надежда на своей странице в фейсбуке.
Мировой суд Дзержинского района Перми удовлетворил иски прокуратуры к гимназии № 4 и директору Татьяне Дьяковой и назначил административные штрафы на сумму 80 тысяч рублей за отстранение двух учениц от занятий из-за окрашенных волос.
Надо думать, что и учебным заведениям Мурманской области есть смысл привести свои локальные нормативные акты в порядок, с учётом права ребёнка на свободу мысли и самовыражения.
Согласно методическим рекомендациям департамента образования, требования к внешнему виду учеников могут носить только рекомендательный характер и иметь следующие формулировки:
- Внешний вид учащегося должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля, носить светский характер.
- Рекомендуется использовать дневной лёгкий макияж естественных тонов, парфюмерные и косметические средства с лёгким, нейтральным ароматом.
- Рекомендуется использовать украшения (кольца, серьги, браслеты, цепочки), выдержанные в деловом стиле, без крупных драгоценных камней, ярких и массивных подвесок, кулонов.
- Не рекомендуется носить аксессуары с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодёжных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества, противоправное поведение и другие негативные явления.
А вот формулировки, которые недопустимо включать в школьные положения, но которые наиболее часто там встречаются:
- Запрещается окрашивание волос в яркие, неестественные цвета, экстравагантные стрижки и причёски.
- У мальчиков и юношей должна быть короткая стрижка. Отращивание длинных волос (длинных чёлок, закрывающих глаза) не допускается.
- Запрещено ношение пирсинга.
- Запрещены декоративный маникюр, декоративный маникюр с дизайном в ярких тонах (рисунки, стразы), вечерние варианты макияжа с использованием ярких, насыщенных цветов.
- Размер сумок должен быть достаточным для размещения необходимого количества учебников, тетрадей, школьных принадлежностей, а также соответствовать форме одежды.
- Не разрешаются массивные украшения (массивные броши, кулоны, кольца, серьги). У девочек и девушек в ушах — не более одной пары сережёк. Мальчикам и юношам ношение серёжек запрещается.
- Не разрешаются яркий макияж, маникюр, пирсинг. У девушек ногти средней длины, маникюр — бесцветный или с использованием лака светлых тонов без наклеек и страз.
Кроме того, методические рекомендации запрещают устанавливать обязанности для родителей школьников (или их законных представителей). Ранее положения ряда школ содержали следующие формулировки:
- Родители должны приобрести обучающимся одежду делового стиля согласно условиям Положения до начала учебного года в комплектации, позволяющей разнообразить внешний вид, в зависимости от погодных условий, и делать это по мере необходимости, вплоть до окончания обучающимися гимназии.
- Родители должны контролировать внешний вид учащихся перед выходом в образовательное учреждение в соответствии с требованиями настоящего Положения.
«Оказывается, решительность одной девочки и её желание добиться справедливости могут изменить систему. Департамент образования города выпустил методические рекомендации для подведомственных школ, в которых предлагает удалить из локальных нормативных актов требования, которые не соответствуют действующему законодательству. Волосы можно окрашивать в розовый цвет, ура!» — написала у себя в фейсбуке Надежда Агишева.
Фото: Shutterstock (Dmitry Sovyak)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






