100 баллов за ЕГЭ без репетиторов. Советы выпускников, у которых это получилось (ну или почти получилось)

Есть мнение, что подготовиться к ЕГЭ без репетитора невозможно. А уж сдать на высокие баллы — тем более. Наш блогер Диляра Рахманова поговорила с тремя выпускниками, которым это удалось: они занимались сами и отлично сдали экзамены.
1. Ульяна Чиркова
Выпускница московского лицея, сдала ЕГЭ на 100 баллов по литературе, набрала 96 баллов по русскому

В начале 11-го класса, когда нужно было решать вопрос с репетиторами и курсами к ЕГЭ, я решила, что не хочу финансово нагружать родителей, и выбрала путь самостоятельной подготовки. Нам всегда говорят: «ЕГЭ — одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ». Я убедилась в этом на собственном опыте. В начале года думала, что пользы от занятий с репетитором не будет, ведь платное обучение в вузе стоит столько же, сколько и дополнительные уроки. Мне хотелось сдать все самостоятельно вне зависимости от результатов.
Скажу честно — было непросто. Надо взять себя в руки, распределить время и задачи. Важно понять, что все в твоих руках — и подготовка, и поступление. Строгого графика у меня не было — мне тяжело следовать расписанию. Когда было настроение- занималась. В основном готовилась в выходные, потому что после уроков сил не оставалось. Еще я старалась внимательно слушать уроки в школе по тем предметам, которые собиралась сдавать. Меня все поддерживали — друзья, одноклассники, родители, а мотивировало меня поступление в другой город и желание уехать.
Я советую готовиться к ЕГЭ заранее, хотя бы за 9 месяцев! Я откладывала до последнего момента, а потом очень нервничала. Если времени остается не так много, можете смело готовиться с помощью видеолекций, где собран весь основной материал, так вы быстрее и эффективнее освоите программу. И еще — не ругайте себя за ошибки!
2. Егор Попов
Выпускник московского предуниверсария, сдал ЕГЭ по русскому на 96 баллов

Я владел теорией, но на практике не мог её применить. Я решил, что нет смысла идти к репетитору, моя главная задача — бесконечно прорешивать вариант за вариантом. Учительница по русскому в школе тоже помогала: давала много методических и справочных материалов.
Однозначный плюс самостоятельной подготовки — возможность заниматься столько времени, сколько тебе хочется или сколько позволяют силы. Но отсутствие дедлайнов и определенного контроля со стороны репетитора, конечно, может привести к тому, что человек перестанет готовиться. Здесь надо быть аккуратнее.
Я бы посоветовал сначала сесть и выучить абсолютно всю теорию. Затем уже, не спеша, разбирать каждое задание по порядку, выполняя его, пока она плотно не «застрянет» у вас в голове. А дальше уже дело за многократным, вдумчивым нарешиванием.
3. Юлия Данилина
Выпускница московской школы, сдала ЕГЭ по английскому языку на 95 баллов, русский язык на 94 балла

Я решила готовиться сама, так как была уверена в своих силах: хорошо знаю и русский, и английский. Мне казалось, что репетиторы не дадут мне принципиально новых знаний. После сдачи ЕГЭ я увидела несколько особенностей, учитывая которые, могла бы, возможно, набрать еще больше баллов:
- Моя программа подготовки была неравномерной: активно решать пробники я начала лишь за несколько месяцев до ЕГЭ.
- До недавнего времени я полагалась только на уроки в школе, а надо было рассчитывать на себя. Поняла я это, увы, слишком поздно.
Готовиться самостоятельно было сложно: у меня есть проблемы с самодисциплиной, я часто отвлекаюсь или ленюсь, поэтому не всегда получалось взять себя в руки. Мне повезло со школой: учителя делали акцент на подготовке к экзаменам, мы решали задания на уроках. К русскому нас готовили с девятого класса. Чем меньше оставалось времени до ЕГЭ, тем больше внимания я уделяла самостоятельной подготовке: учила и повторяла правила, в которых сомневалась, прорешивала пробники, отрабатывала задания устной части.
В подготовке к русскому языку очень поможет начитанность: если много читать, вы быстро запоминаете, как пишутся слова. Похожий лайфхак есть и с английским: перед экзаменами я начала смотреть сериалы в оригинале, но с русскими субтитрами — так и слух привыкает, и мозг настраивается.
Совет от автора: не забывайте про отдых и не повторяйте ничего в ночь перед экзаменом. А на примере моих героев можно понять, что экзамены на самом деле не такие страшные и сложные, к ним вполне можно подготовиться самостоятельно. Вы со всем справитесь!
Фото на обложке: Ground Picture / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







