Чем заняться в первые дни января? Доесть салаты, посмотреть новогодние фильмы и, конечно, почитать. В блоге Гайдаровки рассказывают о 4 новинках, которые можно прочитать быстро. Но запомнятся они точно надолго.
1. «Библиотека», Сара Стюарт
Сара Стюарт — автор нескольких детских книг, старший преподаватель зороастризма (самая древняя из мировых религий откровения). В настоящее время ее исследования сосредоточены на устной истории зороастрийцев в Иране. Свою книгу «Библиотека» она создала вместе с мужем известным художником-иллюстратором Дэвидом Смоллом.
В центре сюжета — трогательная история библиофила, любителя и хранителя книг — Элизабет Браун. Она не любит играть, гулять и танцевать, что ей действительно нравится, так это читать:
Читала в постели, читала в саду,
Читала на кухне и в ванной.
Читала, когда покупала еду,
Читала она постоянно…
Но вот однажды ее коллекция стала такой большой, что все полки рушатся. Ее входная дверь полностью исчезла. И Элизабет Браун пришлось признать, что места для книг больше нет. Но она находит творческое решение своего затруднительного положения.
Сара Стюарт написала «Библиотеку» в память Мэри Элизабет Браун, реальной женщины, которая на самом деле пожертвовала свой дом и свои книги своему родному городу в качестве публичной библиотеки.
Украшение издания — чудесные акварельные рисунки Дэвида Смолла, лауреата медали Колдекотта, медали Кристофера и премии Э. Б. Уайта.
2. «Из ниоткуда», Крис Нейлор-Баллестерос
Крис Нейлор-Баллестерос — художник-иллюстратор и автор книг с картинками. Его новая книга, вышедшая в издательстве «Поляндрия», — это красивая и трогательная история лучших подруг Букашки и Гусеницы. Каждый день они устраивали пикники, а вечерами вместе смотрели как восходит луна. Но однажды Гусеница пропадает и Букашка отправляется на её поиски. Сможет ли она найти свою подругу, сможет ли узнать её, если она выглядит по другому?
И вдруг, из ниоткуда,
появилась незнакомка.
Мне показалось, что я где-то видела её раньше,
но сперва не сообразила где…
Очаровательные иллюстрации с черно-белой композицией и ярким красным пятном, помогают юному читателю проследить за метаморфозами, которые происходят с Гусеничкой на протяжении всей истории.
3. «Ведьмочка и Дива-певица», Иван Берренетксеа
Иван Барренетксеа — испанский художник и писатель. Он проиллюстрировал уже более 10 книг, некоторые из которых сам и написал. За последние несколько лет был отмечен престижными премиями разных стран, его работы были на выставках в Италии, Великобритании, Португалии, Японии, а книжки переведены на многие языки, в том числе на русский.
Российский читатель уже знаком с этим автором и художником. В 2012 году в издательстве «Поляндрия» выходила его книга «Ботанистика Натуралис Ботанус Дульсимера» (она вошла в каталог 100 лучших новых книг для детей и подростков в 2013 году). Книга «Ведьмочка и Дива-певица» — это продолжение истории Ведьмочки, которая живет в волшебном лесу Террагрис. В первой книге Ведьмочке удалось разобраться с происходящим и победить коварного маркиза де Гренуила.
В новой истории всему живому в лесу грозит страшная опасность: Дива-певица, своим прекрасным голосом она может гипнотизировать, подчинять и убивать! Что предпримет Ведьмочка со своими сестрами и верными друзьями пингвином и сорокой по имени Корнелия и какие тайны они раскроют спасая всех от злой богини — вы узнаете, прочитав книгу Ивана Берренетксеа.
4. «Чашка», Ребекка Янг
Небольшая книга австралийской писательницы Ребекки Янг с глубоким смыслом. Ее нельзя просто прочитать, над ней нужно поразмышлять. С первых же строк «Жил-был мальчик, которому пришлось покинуть дом и отправиться на поиски нового…» возникает множество вопросов: по какой причине он вынужден покинуть дом? Что случилось с его семьей? Почему он взял с собой так мало вещей? И что хранит в себе чашка, кроме земли с того места, где он вырос?
«Чашка» — аллегорическая история о трудностях и одиночестве, испытываемых в долгом путешествии, и о том, как человек в конечном итоге приспосабливается к новым обстоятельствам, не забывая, откуда он пришел.
Иллюстрации Мэтта Оттли очень тонко передают атмосферу этого путешествия. От почти бело-голубого цвета — штиль и спокойствие, до более темного, угрожающего синего, когда на море шторм и ураган. И лишь в конце, когда появляется надежда на новый дом, новую землю, к голубой палитре добавляются зеленые и желтые тона.
Книга рекомендуется для детей от шести лет, но темы затрагиваемые в книге легче понять, если читать ее вместе со взрослыми.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Miljan Zivkovic
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
