«Это сыпь? Что давать?» Почему не всегда стоит кидать знакомым врачам такие вопросы

Если у вас есть хотя бы один ребенок и хотя бы один знакомый врач, уверены, что хотя бы один раз вы отправляли врачу фото сыпи ребенка, назначение ему, полученное от другого врача, или просто спрашивали: «А что дать от температуры?» Кажется, это пара минут. Как это выглядит со стороны врача — рассуждает наш блогер.
Часто ли вы слышали фразы «ты должен», «ты обязан». Медицинским работникам говорят обо этом очень часто: «ты же клятву Гиппократа (Гиппократу и пр., нужное подчеркнуть) давал», «как ты не можешь этого не знать, ты же врач?» и другие.
Студенты медицинских вузов и ссузов все чаще уходят в смежные сферы, отказываясь работать в муниципальных больницах. Так в чем же проблема? Может быть, в том, что профессия врача (медсестры и пр.) теперь сводится ко всем этим «ты должен»? Давайте попробуем разобраться вместе.
А теперь редставьте — одинокий дом на берегу реки, стоящий в окружении сосен. Вокруг ни одного человека, только звери, птицы и насекомые. Дом-мечта. Мечта моей мамы, чья профессиональная деятельность с юных лет связана с медициной. Больше двадцати лет в отделении анестезиологии и реанимации, а затем переход в частную клинику.
Причиной этому стал тот самый пресловутый COVID-19 и реорганизационные мероприятия в медицинских учреждениях
Вернемся к первоначальному изображению. Знаете, почему на этой картине нет людей? Виной тому многим известный феномен профессионального выгорания, сущность которого понятна далеко не всем.
Профессиональное выгорание не появляется из ниоткуда. Это результат длительного процесса, происходящего всю профессиональную жизнь человека, не только на работе, но и в нерабочей повседневности.
Если у вас есть знакомые медицинские работники, вспомните, бывало ли в вашей жизни такое, чтобы вы обращались к ним с просьбой посмотреть результаты анализов или назначения, рассказывали о своих симптомах и интересовались, что это может быть, просили сделать укол и т. д. Наверняка, многие узнают эту ситуацию.
А теперь посмотрим на неё со стороны медицинского работника
Вы приходите домой, хотите отдохнуть и провести время с семьей. А до следующего рабочего дня или смены нужно успеть сделать что-то по дому. И в этот момент раздается телефонный звонок: «Привет. Случай, тут у Саши (Мани, Вани и т. д., нужное подчеркнуть) вылезла сыпь. Что это может быть? А это опасно? А чем лечить? А народные средства есть?» и т. п. Давайте рассмотрим вопросы по порядку.
- Что это? Поверьте, телемедицина в России — это пока что явление спорное, даже несмотря на то, что такое слово в нашем лексиконе есть. И пока что по звонку не научились видеть сыпь, красное горло и пр. И по фото тоже определить нельзя в силу разных причин. Самое же главное, не может быть человек специалистом по всем болезням, по всем вопросам идите к врачу, который занимается вашим случаем!
- А это опасно? Возвращаемся к первому пункту и добавляем: каждый организм индивидуален, а оценить опасность состояния можно только после проведения диагностики. И больше всего раздражают потом комментарии типа: «А я не хочу к врачу, мне бы так узнать, чем полечить».
- А чем лечить? (и сопряженные с ним «А сколько стоит? Так дорого?», «А какие аналоги подешевле?», «А это не вредно?»). Поймите, фармацевтика — это только один из курсов медицинского колледжа или вуза. Врач или медсестра не может знать перечень всех фармацевтических препаратов, списки их аналогов, побочные эффекты и прочее. Если хотите узнать это, спросите у фармацевта.
- А народные средства есть? Конечно, есть, и вокруг больных в коме врачи скачут с бубном, а всех пациентов с кожными заболеваниями лечат уринотерапией. Представили такое в больнице? Вам смешно? А вот врачи и медсестры реально устают от таких вопросов…
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: triocean / Shutterstock
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








