
Артём Русакович вернулся с летних каникул и подготовил для учеников и подписчиков свежий выпуск «Обществознания без цензуры». Из него вы узнаете о том, что такое тоталитарный режим и по каким признакам можно определить, что это именно он. В этом Артёму, как всегда, помогут исторические персонажи, а также герои кино и сериалов, таких как «Чёрное зеркало», «Голодные игры» и других.
Политические режимы — самая острая тема в курсе обществознания. Уж очень сильно она соприкасается с историей и современностью. В том, как её рассказывают ученикам, отражается и личность учителя, и система образования, и, собственно, сам политический режим в государстве.
Учитывая последние тенденции, можно было бы ожидать, что школьникам начнут объяснять преимущества российского политического режима над Западом и превосходство нашего президента над всеми этими прогнившими демократиями.
До этого пока ещё не дошло, в ЕГЭ эта тема раскрыта максимально абстрактно: мол, «В государстве X установился тоталитарный режим. По каким признакам мы можем это понять?». Во время сдачи экзамена, как правило, не касаются ни Сталина, ни Гитлера, ни, тем более, современной России, где давно установился авторитарный режим и проявляются отдельные признаки тоталитаризма.
Я в своём новом ролике про тоталитаризм решил рассказать об этой теме максимально конкретно — с примерами из прошлого и настоящего. Общепризнанным считается деление политичесих режимов на тоталитарный, авторитарный и демократичесий. Тоталитаризма в современном мире уже почти не осталось, однако для изучения этой темы есть богатейший материал в истории, кино и сериалах.
Одни ученики читали Замятина или Солженицына, другие смотрели «Голодные игры» или «Чёрное зеркало», а третьи что-то слышил про Северную Корею
Кто-то ещё хорошо знает историю и может вспомнить Сталина или Гитлера. В любом случае, это тот режим, для которого можно легко найти примеры, близкие каждому ученику.
Особенно в этом плане помог запрещённый к кинопрокату прошлогодний фильм «Смерть Сталина», где в гротескной форме показаны почти все признаки тоталитаризма.
Замечательный мультфильм «Про коммунистов» от студии «420» в очень простой и доступной форме объясняет коммунистические идеи, которые легли в основу тоталитарного режима в Советском Союзе. С этими примерами тоталитаризм заиграл новыми красками и стал, я надеюсь, понятным каждому зрителю.
Если ученики хотят почитать или посмотреть что-то ещё по этой теме, то, конечно, стоит порекомендовать им «1984» Оруэлла — отличный роман, одновременно и глубокий, и остросюжетный.
Из вышедших недавно фильмов можно посоветовать документальную ленту Виталия Манского «В лучах солнца» о Северной Корее — этой странной тоталитарной стране, которая в начале XXI века выглядит почти карикатурно.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год




