С чего начать: индивидуальный план подготовки к ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ по обществознанию — один из самых сложных, но и его можно сдать без репетиторов. Наш блогер Анжелика Кулик помогает выпускникам готовиться к ЕГЭ по обществознанию и рассказывает, как разработать (или переработать готовый под себя) план подготовки на год.
Давайте ответим себе наконец на самый популярный вопрос: с чего начать подготовку? Конечно же, с чёткого плана работы по всем предметам. От этого и надо отталкиваться, иначе наша подготовка будет несистемна и бессмысленна. Решила показать индивидуальный план, который составляю своим ученикам. Вы можете его смело брать и подстраивать под себя.⠀
Рекомендации по составлению индивидуального плана:
1. Определите, сколько времени вы можете посвятить изучению определённых предметов, например:
- русский — 4 часа в неделю;
- математика — 5 часов неделю;
- обществознание — 6 часов в неделю;
- английский — 5 часов в неделю; ⠀
2. Если вы занимаетесь более трёх часов в день, рекомендую не совмещать два предмета в один день подготовки. Мозг просто перестаёт соображать.⠀
3. Выделите конкретный день, когда будете заниматься, например, обществознанием три часа. При этом не стоит забывать о предмете всю оставшуюся неделю. Если вы уделите повторению 15 минут в день, то для вас это будет существенным плюсом.
4. Вы должны понимать, что нагрузка большая и лучше действительно начинать готовиться заранее. Не думаю, что изучить три-четыре темы за раз — это проблема.
5. Если хотите самостоятельно составить план подготовки к экзамену по обществознанию, не перескакивайте из блока в блок, так теряется системность. Лучше качественно изучите один блок, потом другой и установите взаимосвязи.





Иллюстрация: Shutterstock (HelloRF Zcool)
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






