«Что ты всё в облаках витаешь!»: как общаться с ребёнком-мечтателем

Ребёнок часами одевается, засматриваясь на узор на стене, постоянно забывает ручку или дневник или задумывается о чем-то своём, сидя на уроке. Родители и учителя просят: «Сосредоточься! Будь внимательнее! Соберись». Но ничего не работает. Наш блогер, детский психолог Анна Кушнирик, рассказывает, как общаться с маленькими мечтателями.

Мы едем в машине, сын смотрит на небо и говорит мне: «Мама, какой прекрасный закат. Небо купается в розовых красках». Я заплакала. Как же он будет жить в этом мире?! Он просто не выживет!

Юные мечтатели с ранних лет отличаются от других. Они как будто с тобой, и при этом где-то там, куда доступ тебе закрыт. И мы, взрослые, можем только догадываться, что там происходит. Они могут назвать вам все известные планеты и созвездия, но при этом не знать, как зовут их учителя. Или рисовать детальные схемы машин, но при этом совершенно не понимать, как познакомиться с новым мальчиком в классе.

Часто родители пугается этих особенностей своего ребёнка. А страх рождает злость. И малыш слышит что-то типа: «Мне надоели эти твои выдумки, лучше бы в мяч с мальчишками поиграл!» или «Этот инопланетный язык оставь в семье, а со мной говори по-русски!»

И получают совсем другой эффект, ребёнок закрывается, на расспросы взрослых отвечает односложными словами. И родители негодуют: «Я не понимаю, что с ним происходит?» Да, теперь это вряд ли удастся понять. Дверка закрылась. Как же быть?

1. Порадоваться

Главное — понять, что ваш ребёнок обладает ценностью, которая в современном мире становится всё более и более редкой — фантазией. Именно фантазёры сделали наш мир таким, каким мы знаем его сейчас. Всё это — дело рук изобретателей, учёных, поэтов и писателей.

Принять, что ваш ребёнок вряд ли будет заводилой в детских играх, и вполне возможно, что он будет счастлив, имея 1-2 друзей. Но зато это будут те, кто смогут совершать путешествия в его вселенные.

2. Попробовать его понять

Попробовать посмотреть на мир его глазами, избегая упрёков и обесценивания. Искренне проявить интерес к тому, чем он живёт. Возможно, он разрабатывает проект электростанции или пишет книгу или собирает модель космолёта. Ваш интерес будет для него проявлением его значимости и ценности, а также станет основой для доверия и поддержки.

Читайте также

Не мешайте им выдумывать! Почему детям важны вымышленные миры

3. Адаптироваться

В первую очередь — к темпу жизни ребёнка. Он может быть медленным, и спешка, скорее всего, будет усложнять ситуацию. Помочь может только чёткий алгоритм, повторяемый изо дня в день, где на сборы отводится нужное для ребёнка время. Не 30 минут, а час.

Чем постояннее будет последовательность алгоритма действий и временной отрезок, тем легче, быстрее и самостоятельнее будет собираться ребёнок, так как тревога и напряжение, затормаживающие этот процесс, исчезнут.

4. Знакомить ребёнка с реальным миром

С теми законами, по которым живёт реальный мир. Детально проговаривая последовательность шагов, и подробно разбирая примеры. Часто из-за погружённости во внутренний мир, дети не могут понять, как функционирует внешний мир. Поэтом они внешне рассеяны, часто могут теряться в социальных ситуациях. Сходить в магазин и купить что-то — уже квест. Поэтому стоит убедиться, что ваш ребёнок знает, как себя вести в этой ситуации.

5. Доверять ребёнку.

Да, он рассеян, да, в чём-то наивен. Но не стоит всё делать за него. Поймите, ваша излишняя забота делает его ещё более уязвимым и беспомощным. Искусство маленьких шагов: разбиение задач на более маленькие, повторение, терпение и поддержка. Вот та стратегия, которой стоит придерживаться.

У каждой монеты две стороны. И стоит понимать и принимать, что сложности мечтательных детей — это продолжение их достоинств. Поэтому задача родителей — поддержать ребёнка и научить его самостоятельно справляться с трудностями внешнего мира, терпеливо и каждодневно. Награда высока. Кто знает, возможно именно ваш ребёнок станет тем, кто изменит этот мир.

Иллюстрация: Shutterstock / Archv