5 лайфхаков для работающих мам. Первый — не стремиться к идеалу

«Вот выйду на работу и отдохну!» — думают мамы в декрете в надежде пообщаться со взрослыми людьми и выпить горячий кофе в тишине. Но потом оказывается, что задач просто стало в два раза больше. Как все успеть? Никак. Но наш блогер Анна Арсеньева знает, как успеть хотя бы часть из запланированного.
Наверное, сейчас уже практически не осталось женщин, которые «сидят» в декрете в классическом понимании этого слова. Многие мамы хотят реализовать себя не только в семье, но и в карьере. Например, я совмещаю руководство международным обучающим проектом, создание центра развития онлайн-школ с воспитанием сына и дочери. И сегодня мне хочется поделиться несколькими секретами, как мне удается успевать все. Ну или не успевать и не расстраиваться по этому поводу.
1. Просите о помощи и избавьтесь от чувства вины
Это важно: если вам надо полностью погрузиться в рабочий процесс, вам понадобится помощь. Я не люблю «отключать» детей мультиками, поэтому мне помогают либо няня, либо бабушки, либо муж. Да, за работу помощников приходится платить, но траты быстро окупаются: два часа вовлеченной работы без детей и бесконечного «мам, смотри» равняются 8 часам работы с детьми на руках. Поэтому мне проще заплатить за два часа тишины и свободы, чем героически преодолевать сложности, бегая между компьютером и детьми.
И еще одна важная для меня деталь: мне надо хорошо выглядеть на встречах и конференциях, поэтому от мысли «в декрете ухаживать за собой невозможно» мне пришлось быстро отказаться. Это сложно, но возможно. Для нас с детьми мой уход за собой — это ритуал. Мы вместе собираемся, и, пока я привожу себя в порядок, они играют в учителя и ученика: старшая дочка берет книжку и объясняет младшему сыну, где котенок, а где собачка, где какой цвет или фигура. Так мы проводим время вместе, дети развиваются, а я успеваю намазаться кремом — все в выигрыше.
2. Проявляйте фантазию
Вы решили поработать вне дома и добежать до кафе, пляжа, парка вместе с ребенком, потому что там он будет под присмотром и не сможет в очередной раз разнести квартиру. Вы уже устроились поудобнее, достали ноутбук и тут поняли, что любимую игрушку, без которой не проходит ни одна игра, оставили дома.
И что делать? Сейчас ребенок заорет — и все, ни работы, ни кофе. Но давайте без паники! Посмотрите вокруг. Сколько интересных, ярких, увлекательных предметов может изучить ребенок. Пластиковый стаканчик — как здорово набирать в него песок на пляже! Листочек дерева в парке — как классно гнется и колышется на ветру. Меню в кафе — как интересно! Пользуйтесь любыми подручными средствами и проявляйте фантазию — пока ребенок маленький, увлечь его можно чем угодно. А когда ребенок подрастет, он сможет увлекать себя сам, в том числе и благодаря тому, что вы развивали его фантазию, пока работали над важным проектом.
3. Режим — наше все
Чтобы все успеть, важно соблюдать режим и выстраивать четкие ритуалы. Я кладу детей спать каждый день в одно и то же время. Это дисциплинирует нас всех. Перед сном мы читаем книги, я пою им песенки. Сын и дочка привыкли к этому ежевечернему ритуалу, поэтому, как только я выхожу из комнаты, начинается мое время: дети остаются в детской, а я могу отдохнуть или поработать.
Четкий режим позволяет мне планировать день. Я точно знаю, что в девять вечера начнется мое время — без «мам, принеси» или «мам, хочу водичку».
4. «Тревожный чемоданчик» — всегда рядом
Чтобы перед выходом с ребенком из дома не собираться впопыхах и не забыть что-нибудь важное, я готовлю набор с необходимыми вещами заранее. Наши сборы не занимают много времени вне зависимости от того, куда мы идем — на прогулку, в гости или в кафе. Я беру уже собранный органайзер с памперсами, пеленкой, салфетками, бутылочкой — и готово! Заранее собранная сумка сильно экономит время.
5. Давайте без перфекционизма
Самое главное правило: лучше сделать как-нибудь, чем не сделать вообще и потом пожалеть об этом. О чем я? Сейчас расскажу. Вот вам предстоит объемная задача, над которой нужно работать увлеченно, вдумчиво. Это важная задача. Но вы понимаете, что уделить ей весь день без отрыва — как вы могли делать это когда-то — физически не сможете. Все, руки опускаются: «Ну, я не смогу этого сделать». Как быть? Забудьте на время о перфекционизме.
Нужно дать задание для подготовительного этапа сотруднику? Запишите голосовое, пока ведете ребенка в садик. Нужно проработать стратегию? Пользуйтесь гугл-диском. Тогда ваши наработки всегда будут под рукой: в любой момент вы сможете зайти туда со смартфона и внести правки. Всегда легче поправить, чем создавать с нуля.
Учитесь достигать целей маленькими шагами — навык этот пригодится вам и в воспитании, поскольку и здесь никогда не будет быстрого результата.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Симон Бенинг / Public domain
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







